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文档简介

大班小熊过桥音乐教案 活动目标 体验歌曲中2/4拍和3/4拍不同的节拍感觉 喜欢表演感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人交往的乐趣 活动准备 学习与歌词内容相同的儿歌小熊过桥 准备音乐磁带、录音机 活动过程 一、复习儿歌小熊过桥导入活动 二、学唱歌曲 1.听歌曲熟悉旋律 2.教师弹奏歌曲引导幼儿拍出每个小节的强拍重点启发幼儿体验2/4拍和3/4拍不同的节奏感觉 3.引导幼儿将儿歌与旋律相匹配尝试跟随歌曲旋律有节奏地念儿歌 4.跟着音乐学唱整首歌曲 三、学习歌表演 1.引导幼儿思考：小熊刚开始过桥心里害怕脸部表情是怎样的可以用什么动作表现小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过桥心情怎样可以用什么表情和动作来表现 2.幼儿边唱边做动作自由表演教师注意观察幼儿编的动作提醒幼儿相互学习 3.角色表演 （1）教师在地上画两条直线表示小木桥请两名幼儿分别表演小熊和熊妈妈小熊在桥上走动表示正要过桥熊妈妈在桥的另一端表演歌曲结束教师弹奏舞曲小熊和熊妈妈手拉手一起跳舞 （2）全班幼儿按意愿自选舞伴两两组合协商分配角色进行歌表演 四、结束活动 一、活动目标： 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣体验在歌表演中与同伴合作的快乐 2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉 二、活动准备： 课件、已学会儿歌小熊过桥、图谱、音乐 三、活动过程： 1、出示课件引起幼儿兴趣 2、以儿歌导入完整欣赏歌曲 3、随节奏说儿歌 （1）教师示范随节奏说儿歌的方法 （2）幼儿随音乐节奏说儿歌 （3）幼儿随音乐学唱整首歌曲 4、引导幼儿用动作表现歌曲体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉 （1）出示图谱拍打节奏引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律 （2）引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词 5、幼儿学唱歌曲 （1）请幼儿完整地唱一遍 （2）播放课件引导幼儿观察小熊过桥的表情培养幼儿乐于助人的优良品德 （3）随音乐表演
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