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与诗同行活动总结 上个星期我们开展了“与诗同行”的活动活动中我们学会给诗歌分类欣赏诗歌还学写了儿童诗呢 活动一开始我们先制定了活动计划我们计划在一周的时间内搜集关于诗的知识学会给诗歌分类能够正确地赏析诗歌我们还希望能自己学写一首小诗呢为了完成计划我们确定了组长并给每位同学合理地分了工 我是负责查资料的上网进入了“google”页面输入了关键词“诗歌”哇关于诗歌的知识可真不少呀据google搜索统计现共有2850万个词条是关于诗歌的我立即点开了其中几个网页进入了诗歌知识的海洋“诗经是我国第一部诗歌总集距今已有了2000多年的历史我国另外两部诗歌总集分别是楚辞、汉府乐”“我国的元曲是一种小令兴盛于元代大多由民歌而来”“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人”在诗歌知识的海洋里我流连忘返增长了许多知识 通过这次活动我的收获可不小我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗可这么多的诗涉及面这么广整理呢?当我们学会了给诗歌分类后这些整理的事情就变得容易得多了真是小菜一碟我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分我们按照作者给搜集来的诗歌分类不一会儿就把小山似的资料整理好了 我们还学会了欣赏诗歌知道了欣赏诗歌前要先把诗多读几遍可以联系生活实际读可以用不同诗人写的诗对比着读还可以边读边在脑海里描绘画面走进诗中读学会了这些欣赏诗时我们就可以体会诗人创设的意境更加了解诗歌背后的情感和含义了比如：读韩愈的听颖师弹琴“昵昵儿女语恩怨相尔汝划然变轩昂勇士赴敌场”短短几句让人感到琴声初起仿佛小儿女在耳边窃窃私语忽然琴声变得昂扬激越起来就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵与敌人奋力拼杀那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前 最后我们还尝试着当了一回小诗人一首首富有童趣的小诗就从我们的笔尖流露出来我也写了首诗四季的树 四季的树 春天的树 秋天的树 发了绿芽 金黄一片 归来的鸟儿 孩子们收到 有了新的家 秋姑娘送来的信 夏天的树 冬天的树 郁郁葱葱 光秃秃的 炎热的天气 像年迈的老人 有了一丝的清凉 却挺直了腰杆 “与诗同行”的活动让我在诗歌海洋中快乐地遨游我时时拾起了一枚枚五彩斑斓的贝壳那些小小的贝壳就是
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