教育随笔：如何与学生相处

1 / 5 教育随笔：如何与学生相处 教育随笔：如何与学生相处 爱到深处是陪伴，虽然这些学生有时候很闹，有时候让我的课无法进行，有时候我也会被气的不行，甚至，我也想过逃避，但是，我会坚持，会一直与他们 “ 斗智斗勇 ” ，直到他们改变的那一天，因为，我承认我是爱他们的！爱到深处是陪伴，这个学期我会陪他们一起度过。 在现实生活中，教师父母应该说是学生孩子最好的老师。在教学中，身教重于言教。要培养学生的爱心，教师除给学生传道授业解惑外，对学生也要有十分的爱心，让学生感受到学校是一个温暖的大家庭，那么怎样才能给学生这 种熏陶呢？通过一段时期的实习，我总结了以下几点： 第一教师要学会与学生平等相处。 处于青春期的初中生，正是叛逆期，他们的思维模式与人生观还不成熟，有些时候并不能正确的做出判断，他们有自己认为正确的观点，这个时候他们希望有人是支持他们的，是有人可以站在公平平等的角度与他们共谈此事，这样他们会觉得自己是受重视的，人与人之间沟通的最重要的桥梁便是平等对待。由于教师需有一定权威，教师所面对的是一群求知若渴的学生群体。到底怎样与学生平等相处才较为恰当2 / 5 呢？现实中，学生们特别喜欢与他们打成一片的老师，而对那些盛气凌人 的老师，近而远之，或不近而远之。这就说明，我们教师不能处于高处不胜寒的位置，要避免这种情况。站的高，未必看的远。 第二学会尊重学生。 尊重他人，是赢得他人尊重的开端。大部分老师都比较关心学生，关心他们的身心，关心他们的学习，生活。但在工作中，也发现有些老师无意中随便公开学生的隐私和秘密，当众揭学生的短处。其实，他们的心灵却很敏感，他们有自己的 “ 自尊心 ” ，稍有不慎，也会出问题。所以教育学生时，一定要采取合理的方式方法，巧妙的给予学生以面子。力的作用是相互，你尊重学生，学生也会尊重你。 第三学会理解学生。 理解是飞向蓝天的翅膀，用心去理解别人，你会是收获爱。初中生虽然较成年人头脑比较简单，思想也比较外露，但他们有他们的困惑与压力，出于对学生的关心，我们也应先理解包容学生。一是我们要合理满足学生的合理愿望。二是学会解开学生的 “ 心结 ” ，学生的心结往往是细微多样的。三是设身处地的为学生考虑。 第四学会因势利导。 因势利导，就是要教师做个有心人，抓住一些可教育的契机，既找到学生身上的闪光点，来引导学生朝好的方面去努力。3 / 5 每个人身上都有他独特的特点，不要吝啬自己的眼睛，要用心去观察。 爱到深处是陪伴，虽然这些学生有时候很闹，有时候让我的课无法进行，有时候我也会被气的不行，甚至，我也想过逃避，但是，我会坚持，会一直与他们 “ 斗智斗勇 ” ，直到他们改变的那一天，因为，我承认我是爱他们的！爱到深处是陪伴，这个学期我会陪他们一起度过。 在现实生活中，教师父母应该说是学生孩子最好的老师。在教学中，身教重于言教。要培养学生的爱心，教师除给学生传道授业解惑外，对学生也要有十分的爱心，让学生感受到学校是一个温暖的大家庭，那么怎样才能给学生这种熏陶呢？通过一段时期的实习，我总结了以下几点： 第一教师要学会 与学生平等相处。 处于青春期的初中生，正是叛逆期，他们的思维模式与人生观还不成熟，有些时候并不能正确的做出判断，他们有自己认为正确的观点，这个时候他们希望有人是支持他们的，是有人可以站在公平平等的角度与他们共谈此事，这样他们会觉得自己是受重视的，人与人之间沟通的最重要的桥梁便是平等对待。由于教师需有一定权威，教师所面对的是一群求知若渴的学生群体。到底怎样与学生平等相处才较为恰当4 / 5 呢？现实中，学生们特别喜欢与他们打成一片的老师，而对那些盛气凌人的老师，近而远之，或不近而远之。这就说明，我们教师不能处于高处不胜 寒的位置，要避免这种情况。站的高，未必看的远。 第二学会尊重学生。 尊重他人，是赢得他人尊重的开端。大部分老师都比较关心学生，关心他们的身心，关心他们的学习，生活。但在工作中，也发现有些老师无意中随便公开学生的隐私和秘密，当众揭学生的短处。其实，他们的心灵却很敏感，他们有自己的 “ 自尊心 ” ，稍有不慎，也会出问题。所以教育学生时，一定要采取合理的方式方法，巧妙的给予学生以面子。力的作用是相互，你尊重学生，学生也会尊重你。 第三学会理解学生。 理解是飞向蓝天的翅膀，用心去理解别人，你会是收获爱。初中生虽然 较成年人头脑比较简单，思想也比较外露，但他们有他们的困惑与压力，出于对学生的关心，我们也应先理解包容学生。一是我们要合理满足学生的合理愿望。二是学会解开学生的 “ 心结 ” ，学生的心结往往是细微多样的。三是设身处地的为学生考虑。