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教研活动总结样本 教研活动顾名思义就是搞好教学研究工作是提高教学质量的一种活动形式下面有YJBYS小编整理的教研活动总结欢迎阅读 教研活动总结 本学年我根据学校的工作计划和教研工作要求结合自己的实际为进一步搞好教育教学工作提高教育教学质量而积极参加各项教研活动认真开展教研工作具体工作总结如下： 一、加强理论学习注重课堂实践 1、坚持以新课程标准和课改理论为依据制定个人教研活动计划认真学习新课程标准对教材进行分析加深对教材的理解正确把握教学的特点并以新课改理念为指导思想结合实际精心备课精心上好每一节课 2、在课堂教学中努力转变自己的教学行为积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放课堂教学活动与学生建立*平等的师生关系营造*轻松的学习环境促进学生自主发展 3、积极参与校本教研按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动活动中大胆提出自己的观点与同事们交流讨论集思广益博采众长深入反思自己的教学行为以先进的课改理念矫正自己的教学行为提高自己的教研力本学期共听课36节评课33节学校教学比武成绩显著课堂教学位于优课行列共做1次专题讲座上公开课4节促进了自身的成长 二、勤于教研提升素质 1、按时参加语文教研组的学习并经常向优秀教师虚心请教不断提高自己的理论修养和业务素质利用课余时间学习、阅读相关的教育教学文章、书籍做好学习笔记本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、语文教学通讯、语文教材研究等书籍撰写了近一万字的学习笔记为顺利完成各项工作奠定了理论基础在全国语文教师读书竞赛中荣获初中组贰等奖;在第三届全国语文规范化知识大赛中荣获教师组优胜奖 2、能积极、主动地参加各种理念培训学习去年在三实参加了全县中小学班主任培训工作通过培训学习切实转变观念夯实了自己的理论基础本学年我去滨州观摩了“市优质课评选”拓宽了视野了解教学改革的最新动态并在本校开展了相应的活动上示范课2节 三、加强教改与教学科研努力出成果 在教学教研实践中及时进行教学反思总结教学中的得失积极撰写论文取得了点滴成果 1、两篇论文分别发表于山东教育;一篇发表于滨州教育;重视课外阅读、提高教学质量在初中语文新课程教学论文评选中荣获二等奖;以人为本、倡导语文课外阅读在教职工“以人为本教书育人”论文大赛中荣获二等奖;被评为“先进德育教育工作者”荣誉称号本学年我被评为“七星级教师”;获得“优秀教师”荣誉称号 2、教学教研之余我还鼓励和指导学生参加各类竞赛取得一定的成绩在第三届全国语文规范化知识大赛中我荣获教师组优胜指导奖;孟维静同学的有多少爱可以重来和朱晓娜同学的爱在每一个角落发表在20xx年2月的教学研究;朱晓娜同学荣获全省中小学生“中国人寿杯”交通安全征文二等奖 在忙忙碌碌的工作中我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高但是也有不足和困惑如教研的开展不够深入效果不明显等问题在今后的工作中我将脚踏实地争取更大的进步和提高 教研活动总结 我校接到县教育局关于组织学习中学先进教学经验的通知后在杨校长的带领下我校迅速行动起来积极开展学习和讨论现就我校学习该文的情况进行如下总结： 一、高度重视 11月24日我校在接到教育局该通知后杨校长迅速责成教务处将农村中学的高品位与高质量一文在网上下载下来经整理后打印成册教师人手一份 二、积极学习 11月25日杨校长召开了班子成员会在班子成员内组织学习了该文11月27日在教职工例会上杨校长带领全体教职工学习该文并要求每个教师下去后认真阅读该文写一份1000字以上的心得体会 三、认真讨论 11月27日下午在杨校长的倡导下全体教师以教研组为单位认真就该文进行了热烈的讨论讨论情况(摘录)如下： 杨春雨：营造书香校园是学校发展的必行之事教师一旦喜欢上读书就会不断地从书中汲取生命必需的精神营养从而丰盈自己的思想与智慧这样在其教书育人的时候就会因为拥有较高的思想境界与文化品位而受到学生的欢迎;学生的高度认可又会使教师生成继续努力读书的内在动力这样就进入到了良性发展的轨道之中而教师的发展带来的必然是学校的发展 胡小聪：厉山三中所创造出来的经验给中国中小学教育带来了一股特别新奇之风他们教育改革中所呈示出来的一往无前的精神给当今教育一个巨大的思想撞击 郑清红：厉山三中学习外面的经验不是纯然地“拿来”即使借鉴也是敢于批判与舍弃大胆地进行了创新性探索从而形成了属于他们自己的独具特色的“立体合作”课堂教学模式这值得所有学校学习 王云力：厉山三中的马校长真正地爱上了教育他的心境变了他的思想境界超过了一般的校长 王海艳：马校长经常走出去学习他看到的、听到的远远多于其他老师作为我们教师也应该经常走出去多学习人家的好的经验多学习人家好的做法因为老师们在这样的场合可以学到在学校里学不到的东西即使到外地看看人文景观和自然也是一种赏心悦目的学习它可能让教师从学习中感受到别样的幸福收获另样的文化 张艳：厉山三中通过“立体合作”课堂教学模式的打造让他们的课堂回归到原本状态通过课堂模式的变革将课堂还给学生诠释了“让每个孩子成功”的办学思想 李明朝：厉山三中不但关注学生的学科成绩而且特别关注学生道德品质和身心素质这是让每个老师都为之赞叹的 杨元明：厉山三中通过“优秀教师”的评选、“学生喜爱的教师”的问卷、“和谐家庭”的推荐等活动树立师德榜样常年坚持“我与学生交朋友”活动“关注留守孩关爱贫困生”活动有效地改善了师德面貌这些活动中大多数我们也开展了但效果没有他们那么明显我想这是我们应该找的差距 郭川：马校长于危难之际受命这说明领导对他的特殊信任也说明他具备非同一般的能力特别拥有一种舍我其谁的责任感这是我们的中小学校长特别要向他学习的地方 教研活动总结 本学期我校在镇教委、中心小学、教研室的指导下坚持以科学发展观为统领以推进课程改革为重点以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心求真务实与时俱进不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平改革教研模式推进学校校本教研的发展提高新课程教学的实施水平提高素质教育质量现将主要工作总结如下： 一、继续推进课程改革做好新教材的培训工作 提高新课程培训针对性相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作特别是二年级数学教材的培训工作我们将老师派出去学习学习回来的教师对未出去学习的教师培训使教师吃透教材在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题提出具体地改进策略及办法帮助广大教师解决教学中实际问题 二、扎实有效开展教学研究活动不断提高教师专业水平 1、强化常规教研活动专题性学期初成立了六个教研组召开教研组长会商讨、制定好计划提出了各科研究专题在教学视导时各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查并督促各教研组按照计划开展活动 2、坚持校本教研、校际交流的有机结合本学期我们一月一次教研活动每次活动都有专题、有总结、有反思 本学期我们还加强校际交流活动成功地组织教师开展送教活动;通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力 三、狠抓教学过程管理全面提高教学质量 1、坚持推门听课学校领导、教研组长坚持推门听课活动通过听课全面了解教师课堂教学的水平发现课堂教学中的问题并及时诊断通过这一活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平 2、坚持教学月检查制度我们采取“三查”的形式即：教研组长检查、教导处督查、校长抽查检查结束后学校召开全体教师会议对检查结果进行总结和教师面对面的总结成绩、指出问题对于存在的问题督促教师整改 3、组织教学检测每次检测结束后学校要求教师写好教学分析报告并召开教学调研反馈会对教学中存在问题进行深入剖析提出教学改革意见 四、加强队伍建设提高师资水平 认真抓好教师培训工作树立“以人为本”的培训理念坚持培训工作的全员意识制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划并按照计划执行 本学期我们先后