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文档简介

四年级下册音乐教案秋天的联想 教学目标： 1.用音乐与姊妹艺术结合的方法了解什么是音色 2.了解人声的分类通过聆听与对比听辨出人声的类别 3.激发学生学习竖笛的兴趣初步掌握基本的持笛、吹笛方法；能用适中的力度、均衡的气息吹奏短音和连音 教学内容： 1、学习音色的概念感受乐器的音色 2、了解人声的分类 3、欣赏5首歌曲分别听辩出人声的分类 课时安排： 2课时 教学重点： 音色（乐器与人声）的概念与竖笛入门 第一课时 教学内容： 1、音乐知识：美好的音色人声的分类 2、欣赏歌曲：牧歌、在那遥远的地方、吐鲁番的葡萄熟了、老人河、夜莺 教学过程： 一、组织教学： 二、新课教学： 1、自画秋天的色彩：下面请同学们用颜色来描述一下自己喜欢的秋天只要能表达自己的感受就行（还可请几位学生到黑板上随意画） 2、联想乐器的色彩：启发学生把美术表现的秋天色彩牵引到乐器音色的听辨上由视觉到听觉加以感受播放大提琴、双簧管、小号、三角铁等乐器的声音和图片师小结“什么叫音色” 3、听辨乐器的音色让学生为形容音色的两个形容词“嘹亮”、“清脆”找到合适的乐器（小号和三角铁） 4、人声的美妙：音乐中使用的乐器都有自己特有的音色而人的歌喉也是一各最为自然的特殊的乐器它也有着美妙的音色请同学欣赏纯人声演绎的一首无伴奏合唱牧歌真切地感受到人声的美妙与魅力激发学生对合唱和人声的兴趣同时又自然过渡到本课音乐知识“人声的分类”的讲解 5、了解人声的色彩：童声、男声（高中低音）、女声（高中低音）为避免枯燥每讲解一种都配一个演唱片断使学生体验而又记忆深刻 6、分辨人声的类别：欣赏歌曲在那遥远的地方、老人河、夜莺等的片段后让学生抢答属于人声的一类并填空设问：你们还能举出男声、女声、童声的歌曲曲名 7、激发歌唱欲望： 1）让学生尝试用自己的嗓音来任意模仿各种人的音色 2）指
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