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文档简介

欢迎来我家中班音乐教案 活动目标： 感受歌曲欢快的旋律在有趣的情境中愉快地学唱歌曲欢迎来我家 能唱准曲调吐字清晰并能大胆的在集体面前演唱 尝试仿编歌词乐意说说歌曲意思 活动准备： 多媒体课件、音乐 活动过程： 一、小兔家做客感受歌曲的旋律 导入师：这会是谁的家呢（小兔）我们走过去瞧瞧（走过小桥走过草地看看这是谁的家） 师幼：咚咚咚你好请问在家（小兔） 帮小兔运萝卜再次感受歌曲旋律 二、小鸭家做客学唱歌曲 师：接下来我们要去谁的家做客呀 1、熟悉歌词 （播放小鸭歌声）师：小鸭在热情的欢迎我们你听到了什么 关键提问：小鸭是介绍的他是跟我们打招呼的打了几个招呼呢 小结：教师根据幼儿的回答用歌曲内容来总结 2、掌握节奏 关键提问：小鸭子的声音很好听它跟我们平时说话有什么不一样呢 小结：他说话的声音跳跳的有弹性、有节奏 师：我们来用小手试试帮小鸭子打节奏除了用手帮忙还可以用什么 幼儿用拍手和跺脚等形式掌握歌曲节奏 3、完整感受歌曲 提问：小鸭还会用好听的歌声来欢迎我们他在唱什么（欣赏歌曲第一遍） 教师用歌曲内容进行小结 关键提问：小鸭的歌声听上去样呢（欣赏歌曲第二遍） 小结：看到我们来做客小鸭真开心歌唱一跳一跳真欢快 我们一起来学学小鸭好听的声音（幼儿集体演唱第一遍） 教师示范：小鸭按耐不住自己的喜悦来邀请我们小鸭很着急前面要唱的快快的我们再来试试看 教师语言和动作引导（幼儿集体演唱第二遍） 三、蓝精灵家做客用不同的音色演唱 过渡语：大森林里还有许多的朋友看看接下来是位神秘的朋友呢 1、用甜甜的跳跳的声音演唱 人物一：蓝妹妹 关键提问：猜猜这是谁你是知道的 小结：蓝妹妹是女孩子他打招呼的声音是细细的、甜甜的、跳跳的 师：蓝妹妹说我最喜欢唱歌了跟我打声招呼吧 我们一起用蓝妹妹好听的声音跟她打声招呼吧 师幼共同演唱 2、用粗粗的跳跳的声音演唱 人物二：蓝爸爸 师：精灵村里住了很多精灵还有谁呢 关键提问：这是蓝爸爸他的声音和蓝妹妹有什么不一样的地方 小结：蓝爸爸唱歌的声音是粗粗的跳跳的 提问：我们样才能唱出蓝爸爸一样的声音呢 小结：原来声音低低的小嘴巴张张圆我们的歌声像蓝爸爸一样好听 个别演唱、集体演唱 四、来我们家做客演唱歌曲 过渡语：格格巫来了蓝精灵说我们还是快点搬家吧你猜他们搬到了里去呢 关键提问：想不想请蓝精灵进来做客呀蓝精灵说我最喜欢好听的歌声啦听到好听的歌声我就会来 要求： 1、用小小的声音 2、用响亮的声音 3、再用跳跃一点的 小结：精灵们说你们的声音真是太好听了我们真是太愿意和你们一起玩了 结尾：我们去邀请更多的好朋友到自己家做客吧 教学反思： 孩子们非常地感兴趣通过本次活动我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西他们就会给你意想不到地惊喜所以在以后的活动中我们应该从幼儿地兴趣出发来提高
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