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文档简介

大班音乐教案：欢迎鼓阵 一、活动目标 1、尝试用各种“乐器”进行演奏学习简单的配节奏方法及打击方法体验“打鼓”的乐趣 2、随音乐演奏表现乐曲欢快的情绪 二、活动准备 1、水桶、脸盆、筷子等加油干图谱、音乐加油干 2、能跟着音乐旋律拍节奏 三、活动过程 （一）导入 “小朋友今天来了许多客人老师打个招呼吧找块垫子坐下来看看这些都（脸盆、水桶）在里见过原来你们家都有今天我们就用这些盆和桶来当小鼓来欢迎客人老师好”师提出打击要求：小鼓听指挥听见叮叮声小鼓不能发出声音幼儿做好打鼓准备 （二）敲鼓说说欢迎词 1、师念儿歌并用动作表示：我和小鼓玩游戏它在前我在后挺起小肚皮握住小魔棒（引导幼儿正确摆放鼓、棒） 小鼓说话很有节奏来试试谁能敲出好听的声音 2、幼儿自由打击 幼儿自由打击后请个别幼儿演示打击的方法大家跟学（鼓面、鼓边、鼓棒）并出示标记 “XX小朋友敲的真好听让我们来看看他是敲的他敲的是鼓的上面叫鼓面并出示标记跟他学学看咚咚咚很有节奏鼓面好像在唱歌小鼓还有其他地方会唱歌谁来试试”（出示鼓边标记幼儿跟学）“其实我敲的也不错请看师边敲边说我敲的是鼓棒（出示标记）一起来敲敲” “原来敲鼓不同的地方就会发出不一样的声音呢现在我们来玩个看标记敲鼓的游戏”教师点击标记幼儿敲出鼓声（个别幼儿尝试后集体玩游戏） 3、给欢迎词配节奏 “你们敲的真不错加上欢迎的话就更棒了听我来说一说！” （1）教师示范欢迎词：老师老师中X班呀欢迎你呀师念两遍跟着我一起学我们来拍拍节奏把 （2）小鼓也想来说说欢迎的话小鼓会说呢谁来帮助它注意节奏（个别幼儿尝试后集体尝试从鼓面、鼓边、鼓棒三个方面展示） （三）敲鼓唱唱欢迎曲 1、“小鼓跟我说它有点累了让我们的小鼓休息下吧鼓棒轻轻放旁边来听一段音乐边听可以边拍手”听加油干音乐复习节奏 2、“今天我把这段音乐改成了好听的欢迎曲请看”教师出示欢迎鼓阵的图谱引导幼儿观察出示图谱“认字说说歌名叫什么听我来唱一唱”师唱改编过的歌词：“欢迎你呀么嘿嘿；欢迎你呀么嘿嘿；我们大家欢迎你呀欢迎你呀欢迎你；欢迎你呀么嘿嘿！” 3、幼儿跟随加油干的音乐唱欢迎曲表现内心的愉悦心 4、分段配鼓个别幼儿演示后集体跟学（师幼共同为图谱配鼓） “前两段节奏比较慢应该配上怎样的鼓声才好听谁先来试试”幼儿尝试后敲击“我们就用你的方法来试试”（师在图谱上配鼓面标记）“歌词有变化唱嘿嘿时能不能改变一下鼓声”（请个别幼儿尝试后师出示标记）“让我们一起来敲敲看” “下面的节奏加快了我们该配怎样的鼓声才好听”（幼儿尝试后集体跟学） “最后一段的节奏跟里相同配鼓声谁来帮我配标记一起敲敲看 5、鼓声配好了跟我一起来演奏师敲鼓幼儿跟学 6、幼儿看图谱敲 7、跟着音乐敲二遍第二遍要求唱出歌词 8、请一名小朋友当小鼓手上台演奏其他小朋友跟着一起敲调动幼儿情绪展现快乐的表情 （四）幼儿用鼓声向各
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