《袋鼠》中班音乐教案.doc

袋鼠中班音乐教案 活动目标 1、提高对音乐游戏的兴趣创编与同伴不同的亲热动作从中体验游戏的快乐 2、能按音乐节拍做蹦跳步与同伴共同协调一致地做动作 3、初步掌握音乐游戏的基本玩法能根据音乐变化表现游戏情节 4、熟悉袋鼠歌曲的旋律学唱歌曲有表情地演唱歌曲 5、对音乐活动感兴趣在唱唱玩玩中感到快乐 教学重点、难点 活动重点：掌握此音乐游戏的玩法 活动难点：能根据音乐变化表现相应的情节 活动准备 1、袋鼠的图片、袋鼠音乐 2、袋鼠妈妈的头饰一个袋鼠的头饰若干狼的头饰一个玩具枪一个、白头巾一个 活动过程 一、开始部分 教师带领幼儿根据音乐有节奏地做拍手、捻指、蹦跳步等动作进教室 二、基本部分 1、复习歌曲 （1）小朋友们上节课我们学了一首非常好听的歌曲叫什么呀（袋鼠）请小朋友们跟着音乐集体拍手唱袋鼠 （2）以接唱的方式再次复习歌曲教师唱前半句幼儿唱后半句师：请小朋友看老师唱的时候用这个动作表示老师做请的动作小朋友唱 2、学袋鼠跳 （1）学习蹦跳步师：（戴头饰）袋鼠妈妈来了刚才听见乖乖们唱的可真好听啊妈妈带你们出去玩好那你知道我们袋鼠是走路的让所有幼儿都学一学并点评两名幼儿（双臂弯曲在胸前两手自然下垂两腿屈膝两脚蹬地跳起落下时前脚掌着地两膝弯曲要轻巧而有弹性） （2）教师示范蹦跳步幼儿学习师：小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧！（请幼儿听音乐跟随教师学做蹦跳步）（教师放录音一遍） 3、幼儿两人一组做蹦跳步 （1）请幼儿两人一组一人当袋鼠妈妈一人当小袋鼠小袋鼠在前袋鼠妈妈在后一起来做蹦跳步（要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调一致同时一下一下地跳每小节跳一下）（教师放录音一遍） （2）教师启发幼儿用不同动作表现袋鼠和妈妈“相亲相爱”师：袋鼠乖乖很喜欢妈妈和妈妈相亲相爱袋鼠宝宝可以做什么动作来表现和妈妈与宝宝相亲相爱（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作）袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱（教师放录音一遍） 4、玩游戏袋鼠（取头饰） （1）教师讲述故事：今天天气可真好袋鼠妈妈带着她的宝宝一蹦一跳一起去森林里玩袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱他们互相拥抱、互相抚摸非常高兴正在这时森林里来了一只大灰狼慢慢的寻找着小袋鼠幸亏猎人叔叔及时赶来举起枪“砰”的一声把大灰狼打死了小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了！ （2）教师讲解示范游戏规则师：“这个故事有趣老师还能把这个故事编成一个好玩的游戏呢老师给你们教一教吧规则音乐一时幼儿两人一组（一前一后）前者做小袋鼠双臂弯曲在胸前两手自然下垂后者做袋鼠妈妈双手搭在前者身上两人同时做蹦跳步每小节跳一下唱到地三句时两人相对拥抱互相拍拍、抚摸表示两人相亲相爱到结束句时袋鼠一起蹲下不动音乐二时大灰狼听音乐按节拍大步走做找袋鼠的样子等音乐结束猎人“砰”开枪“大灰狼”一下倒地装死猎人说：“大灰狼晕了袋鼠出来吧！”袋鼠们又做蹦跳步继续游戏 （3）第一遍游戏请四五组幼儿玩教师当袋鼠妈妈配班教师扮演“狼”请能干的幼儿扮演“猎人”提醒幼儿“狼”出来时“袋鼠”们蹲下不动音乐再响起时提醒“袋鼠”们按节拍做蹦跳步上位（教师完整放录音一遍）第一遍游戏结束后教师简单讲评 （4）第二遍游戏全体小朋友一起玩请个别的幼儿扮演“狼”和“猎人”师：谁来扮演 三、结束部分 游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室（教师完整放录音一遍） 教学反思 本次活动通过学唱袋鼠歌曲让幼儿能按节拍协调做蹦跳步再让幼儿根据音乐变化表现游戏情节 幼儿在这活动中能充分发挥主体作用我让幼儿肢体动作表现袋鼠走路的神态孩子们在我的引导下以各种各样的动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态真是惟妙惟肖使人忍俊不禁这时孩子们学习歌曲的兴趣激发了出来孩子们在欣赏歌曲的同时已被歌曲深深吸引“袋鼠妈妈有个袋袋袋袋里面有个乖乖乖乖和妈妈相亲相爱”幼儿自发地创编出和自己的妈妈亲昵的动作 小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物主要分布于澳大利亚