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幼儿园小班科学活动：五个手指头 以下是小编带来的幼儿园小班科学活动：五个手指头欢迎阅读 活动目标： 1.认识手的外形特征知道每个手指的名称及用途 2.通过游戏的方法记忆手指的名称 3.产生认识自己手指的兴趣知道手有很大的用处要保护手 活动准备： 准备一个PPT 活动过程： 一、出示手掌画引起幼儿兴趣 师：宝贝们你们看这呀?睁大我们的小眼睛仔细看看这是画出来的呢? 二、观察认识手 师：哦原来这是用我们的小手画出来的呀原来我们的小手也能是一幅美丽的图画呢那宝贝们你们的小手在那里呀?伸出来让老师看看我们有几只手呀?我们有两只手左手和右手手上有手指、手心、手背指甲指关节 观察一下我们每个宝贝的手是不是一样的呢?(手的粗细和长短)三、认识手指的名称1(教师边演示边介绍手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小拇指)今天呀老师就带大家一起来认识我们的小手宝宝宝贝竖起小耳朵仔细听(我们是生活在一只手上的五个手指兄弟但是我们的名字是不一样的我最矮最粗但我最能干所以他们叫我大拇指我旁边的这个高一点的叫做食指中间这个最高的叫中指最瘦最小的这个是我们的小弟弟叫小拇指宝贝们我们还漏掉了个手指呀?哦剩下这个不最粗不最细不最高的手指不好取名字所以呀后来我们就叫他无名指宝贝们记住我们这五个小兄弟的名字了?)宝贝们记住了?老师来考考大家和老师一起叫出他们的名字好?(教师伸出手指让幼儿说出名称)现在啊老师要跟我们宝宝玩一个手指点点名的游戏老师点到个手指的名字我们宝宝就把那只手指举起来给我看好?(看谁举得又快又对)二、小手的用处师：刚刚呀我们认识了自己的小手小手宝宝悄悄的告诉我说它可是你们的好帮手呢?那小手宝宝能帮你们做什么呀?我要请我们宝贝来说说(小朋友的小手这么能干能拿东西吃能收拾玩具会画画会写字会穿衣服)我们的小手有这么多的好处呀 师：我们的小手能够帮助我们做这么多有这么多好处呢可是呀我们有的宝贝就是不让自己的小手动起来不会自己穿衣服吃饭你们说这样好不好呀?小手也很不喜欢这样的小朋友因为这样小手也越来越不灵活了好多事情都不会做了所以我们从小就要多动手自己的事情自己做这样小手会做的事情就会越来越多它才会成为我们的好帮手小手对于我们来说真是非常的重要如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呢?那我们应该怎样保护我们的小手呢? 师总结：我们要保护我们的小手不能玩小刀、剪刀等危险的东西要勤剪指甲保持卫
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