大学生创先争优活动总结.doc

大学生创先争优活动总结 人的成长过程就像一棵树的长成从一粒种子开始先埋在土层深处向下这根然后再是奋力地向上生长虽然我们不能选择自己生长的土壤但是我们也绝不能放弃希望坚持不懈地向上奋力生长是我们的一种选择、一种态度、一种精神现在已经是二十一世纪了把这一种精神落实到实际生活中就是推进创先争优长效化创先争优就是以新思维创建先进基层党组织争做优秀共产党党员这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式 党员的模范带头作用不是口头而应落实在行动上“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现因此必须形成一种制度坚持下去下面我想谈谈自己对“创先争优”的理解我认为如果想要做到创先争优那么先要做到创先学优 我个人觉得主要可从三个大的方面来说对个人而言首先是在思想上在我们读小学的时候身边也总是会听到老师们和家长们说：“要向班级里面成绩好的同学学习多看看人家是学习地”因此我们也从很小就被灌输了这样一种的思想就是要“学优”可那时的我们毕竟年龄还小阅历也不丰富对很多事物的理解也都只是停留在表面上的并未能够真正地弄清楚里面的含义到现在已经成长为一名大学生了思想上相比于以前自然有所提高了也更深一层地明白了这“学优”还可以是多方面的不仅仅只是指向班级里面成绩好的同学学习任何一个人身上都有自己的优点和缺点我们要学习的是别人的长处做到取长补短这令我想到了中华五千年上下的历史文化我们对它的继承也应该是要做到取其精华、去其糟粕批判地继承而非一味地盲目地继承对待外来文化也应当是如此让好的文化能够一直传承下去 当然另一方面就是要做到创先了这在我们的小学课堂上老师们也时常强调这一点要求同学们能够提出自己的想法和观点不要总是人云亦云而且在这一阶段正是孩子们富有想象力的时期应积极地开发他(她)们的创先能力因此在我们的脑海中要有这种创先学优的意识只有先具备了这样一种的思想和欲望才能更好地将之付诸于行动 其次是在学习上这里的“学习”不单单只是指理论知识或者对书本上的学习我们要学习的东西还很多从人到物、再到事或多或少都有需要我们去学习的地方俗话说：“活到老学到老”先对其进行“学”后再是“习”而且我觉得在“习”的过程中就要对所学的东西有所总结和创新在前人的基础之上提出自己的观点要通过创新跟上时代前进的脚步而不是位于强权再者是在生活上人生不能向某下鱼类躺着游人生也不能像某些兽类爬着走而应该站着向前行这才是人类应有的生存姿态这说明人类就应该拥有一种奋力向上生长的精神时时刻刻铭记创先争优 然后是对一个集体而言首先要有很强的集体荣誉感为自己的团队创先争优贡献自己的一份力量正如体育学院党委书记沈xx副教授在党校课上提到的：“我校一名老师亲自带队的近几年共获得5项全国冠军、4项全国亚军、3项全国季军20多个一等奖;并在年广茂达比赛中获奖”我认为这些都与一个好的组织领导十分不开的只有在正确的领导之下才能更好地做到创先争优、向上奋力生长因此我们应该要加强领导精心组织;抓好结合提高效率;加强宣传营造氛围再比如沈老师以自己为例介绍了他当时在学生会宣传部工作时一些难忘的经历由于那个时候很多道具都是需要自己亲自动手去一个一个准备地晚上经常也要忙到很晚才能睡觉地 虽然大家都觉得蛮苦的但还是都咬着牙坚持下来了因为他(她)们听从组织的领导他(她)们相信组织的领导再苦再累也要奋力向上生长、创先争优、不甘落后其实大到一个国家这种创先争优的精神依旧占据着一个不可忽视的重要地位一个国家如果不能做到创先争优的话那么这个国家将无法发展到繁荣昌盛地局面也不可能会有相应的奋力向上生长的举措 而创先争优的主要举措有：第一是要研究谋划一个好思路先定好一个方向确定大致布局;第二是要选优配强一直好队伍这样才能有与他人队竞争的实力以及自己队获得胜利的把握;第三是要建立完善一套好制度只有受到公认并一致同意的好制度才能更好地帮助人们创先争优;第四是建立管理一个好阵地把这一个集体当成自己的家全心全意地为这个集体奋斗;第五是树立宣传一批好典型让人们有更强的创先争优的动力并为他(她)们提供明确的奋斗目标有利于推进创先争优的长效化以上就是我自己在上完学校的党校课之后自己个人对“创先争优”的理解就我自己而言我现在正在是付出行动的过程当中我主动申请入党并正在不懈地地一步一步地向一名合格党员靠近结合自己的实际情况进行创先争优 不论是在为人还是在处事方面我时时刻刻都以党员的标准来要求自己在别人需要帮助的时候做一些力所能及的事情并以“全心全意为人民服务不惜牺牲个人的一切为实现共产主义而奋斗终身”自己奋斗的长远目标这就要从平时开始做起主动学习党的相关知识不断地提升自身的修养、培养个人的能力总结自己从