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年度幼儿园讲故事比赛活动方案 讲故事使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高也有利于孩子的综合素质的健全与发展下面是幼儿园讲故事比赛活动方案希望对你有帮助 讲故事比赛活动方案一： 一.指导思想： 幼儿期是孩子语言发展的关键期纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高锻炼、丰富幼儿的词汇、句子有利于幼儿综合素质的健全与发展更重要的是锻炼幼儿的胆量培养幼儿自信与勇气为此我园特举行讲故事比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围为幼儿提供一个展现自我的舞台提高幼儿的综合素质 二.参加对象：全园小朋友 三.活动时间：11月9日11月24日(各班级预赛) 11月30日(进行全园决赛) 四、活动地点：杜泽中心幼儿园 五、比赛形式：小、中班念儿歌、讲小童话故事表演(12分钟) 大班讲故事表演(34分钟) 六、比赛步骤：本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行比赛每位幼儿都有参赛机会各班级选拔23名幼儿参加第二阶段的比赛 第二阶段：以班级为参赛单位参加平行组的全园决赛 七、活动说明： 1、儿歌、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣格调清新、明朗充分体现积极进取的风貌 2、讲述生动、形象、自然、流畅语言准确 3、讲故事的时间不超过4分钟 八：评奖方式： 本次比赛将评选出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名 讲故事比赛活动方案二： 一、活动目的：1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣2、提高幼儿的自信和勇气能生动、有声有色的讲述故事3、认真倾听并学会评价别人的讲述 二、活动准备：评价表、故事台、奖品若干、横幅一条 三、活动时间：年1月3日 四、活动评委：各年级组长 五、活动规则： 1、形式要求：比赛可以分为个人和小组(合作人数不限)三种形式参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事 2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目 3、时间要求：单人讲故事的时间限在5分钟以内;小组故事表演的时间不超过8分钟; 六、参加对象：每班选取班级人数的百分之二十 七、活动流程： 1、幼儿入场并按指定的位置入坐 2、主持人上台介绍比赛规则 3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事 4、公布比赛成绩 八、比赛规则 各班老师上报选手名单从大班小小班每班轮流1名孩子讲故事时间控制在3分钟左右故事内容思想健康有教育意义尽可能运用体态语言使故事内容形象化 讲故事比赛活动方案三： 为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”经研究决定我园于4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛 一、活动宗旨 为了提高教师专业能力鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习我园特开展“幼儿教师讲故事比赛”活动旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平为今后进行语言活动教学打下坚实的基础 二、参赛对象 本园全体一线教师 三、比赛规则和要求 1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取也可由参赛教师自选自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品为提升讲述效果建议参赛教师对作品文本进行适当的改编 2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力现场表现形象、生动、具有吸引力所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解 3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟 四、参赛形式 1.以抽签形式决定比赛顺序 2.比赛设一、二、三等奖校园网