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文档简介

小班区角的活动教案 区角活动是为了让幼儿乐于参与“操作活动”下面要为大家分享的就是小班区角的活动教案希望你会喜欢！ 活动目标： 1、让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬菜的秘密 2、培养幼儿动手操作的能力并在活动中体验成功的快乐 3、培养幼儿对蔬菜的喜爱之情 活动准备： 1、前期准备：带幼儿参观菜园 2、材料准备：各种蔬菜实物蔬菜图片及有关蔬菜的图书榨汁机调料果盘木棒彩色纸笔线自制台秤和计算机等 活动过程： 一、引出活动激发兴趣 师：你们看我们班里来了好多朋友啊他们是谁啊? 幼：蔬菜 师：对呀有些什么蔬菜呀他们各自的名字叫什么呀? 师：今天我们要和蔬菜宝宝们一起玩 师：介绍活动区 活动区名称 材料投放 材料运用 活动建议 原有材料 新增材料 生活区 小塑料盘有齿切刀沙拉 榨汁机2台新鲜的萝卜、胡萝卜、生菜、黄瓜、西红柿等蔬菜一次性纸杯 进行凉拌蔬菜和蔬菜榨汁 教师示范或请会的幼儿示范榨汁机的使用方法鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食 科学区 种植蚕豆 有根的蔬菜各种容器水沙木屑等 尝试无土种植蔬菜 引导幼儿思考可以把蔬菜种在什么里并引导幼儿持续的进行观察记录比较 美工区 菜根印画橡皮泥 各种蔬菜木棒彩笔彩纸毛线等 进行蔬菜造型 自由选择材料进行造型可采用不同方法进行各种自制的蔬菜(如蔬菜小图片等) 小纸盒做的台秤和计算器 开展“菜场”游戏 买卖中应注意文明礼貌增强幼儿之间的交往 语言区 各种蔬菜图片 印有蔬菜营养成分图片的书籍或图片 粗浅的了解蔬菜的营养价值 能专心的阅读可以和同伴边看边说 益智区 小蔬菜图片(用于排序等) 装有不同品种萝卜(胡萝卜、圆萝卜、白萝卜、长白萝卜、小红萝卜)的口袋 猜猜摸到了谁 遵守规则可以开展比赛看谁说的对 二、幼儿自由活动教师观察或引导、辅助 1、游戏时教师注意引导幼儿互相交流互相帮助互相合作 2、教师以角色身份参与游戏帮助能力差的幼儿 3、重点指导生活区帮助幼儿学会使用榨汁机 提问：你准备做什么蔬菜食品?你觉得谁做的好吃为什么好吃?他是做的? 三、活动结束 1、引导幼儿相互交流活动感受 2、幼儿
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