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文档简介

教师读书节活动方案 一、指导思想 读书是教师生活的较基本的方式教师离不开读书“让读书成为习惯”是时代的要求也是教师专业发展的重要途径本届读书节以“亲近书籍享受阅读”为主题凸显教师主体意识通过节徽征集、好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列活动引导*教师多读教育经典、教育美文、教育随笔每一位教师在阅读中感知阅读的快乐提升自我阅读的品味从书中获得教育的启迪获得行动的力量为教师精神打底为教育人生奠基 二、活动目标: (1)搭建区域性读书交流平台养成阅读和相互交流的习惯提高教师的人格品质与专业素养 (2)创设好读书、读好书的读书氛围在阅读中不断丰厚自身的文化积淀提高自身的文化素养 (3)养成愿读、会读、乐读的读书习惯将读书所得运用于实践改进自我的教学行为 三、活动时间: 以世界阅读日4月23日所在周为*区首届教师读书节活动周开展节徽征集好书推荐经典导读读书论坛对话名家等系列活动 三、活动内容 节徽征集4月17日开始在“*教师读书网”上开展较佳节徽网络投票评选活动 好书推荐*区首届教师读书节活动启动以后每位教师以学校为单位借助“*教师读书网”平台积极推荐自己阅读过的好书、美文要求注明书名、作者、来源、推荐人单位与姓名教育局将根据学校教师参与率评出“优秀组织奖”若干名 汇编书单区教育学院各位研究员对全区教师推荐的书文进行筛选并结合部分教育专家的推荐的书目整理汇编推荐书单提供给教师选择阅读 经典导读对经典著作、经典教育电影举行系列导读活动使教师加深理解学以致用 读书论坛举办读书论坛开展青年教师读书演讲比赛在全区范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名给予一定的物质和精神奖励 网上评选在“*教师读书网”上开展网上评选活动推选全区教师公认的10篇美文和10本好书 对话名家邀请好书作者、教育名家与骨干教师进行面对面读书交流活动 建立文库*区教育学院建立*教师阅读文库实现资源共享 四、活动步骤: 第一阶段:活动策划启动(4月) 1、制订读书节总体活动方案开展*区首届教师读书节节徽征集活动 2、4月23日下午两点半在钱江新城杭州图书馆报告厅举行读书节启动仪式拉开读书节的序幕(具体通知另发) 第二阶段:组织实施(4月8月) 围绕“亲近书籍享受阅读”这一主题开展好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列读书活动 第三阶段:

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