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小学语文教案：蜗牛的奖杯 小学语文教案：蜗牛的奖杯 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文 2、学会10个生字认识1个多音字理解生字组成的词语 3、理解课文懂得“满招损谦受益”的道理 教学重点： 教学难点 教具准备：奖杯、多媒体课件 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时(略) 第二课时 一、复习导入 1.上节课我们到森林里去走了一趟认识了一些有翅膀的小动物你还记得它们? 看图说说：()的蜗牛()的蜜蜂()的蝴蝶 2.指名填空：(在句中贴上相应的图片) 蜗牛原来能在空中自由地()得了()反而只能在地上慢慢地() 3.看了这句话你最想问吴老师一些什么问题?可以怎样来寻找答案? (蜗牛的奖杯会变成硬壳的?) 二、学习第三、四自然段 (一)默读课文第三、四自然段拿出笔找找原因画下有关语句 (二)全班交流 1、出示：它成天把奖杯背在身上惟恐别人不知道它是飞行冠军到了晚上蜗牛就睡在奖杯里生怕被别人偷了去 (1)蜗牛为什么背着奖杯?“惟恐别人不知道它是飞行冠军到了晚上蜗牛就睡在奖杯里生怕被别人偷了去”什么意思? (2)齐读“得意洋洋”：谁能把蜗牛的得意通过你的朗读表现出来?指名读、齐读第三段第一句话 (3)同桌讨论演一演：得意洋洋的蜗牛正在想什么?会说些什么? (4)指名上台表演师生评议 (5)齐读这句话 (6)吴老师也想来读一读欢迎? (教师朗读时故意把“生怕”和“惟恐”调换位置) (7)学生评议、讨论：“生怕”和“惟恐”可以调换位置?为什么?如果你是蜗牛你更担心别人不知道你是飞行冠军还是担心奖杯被别人偷了去?(不能调换“惟恐”是担心有点怕的意思“生怕”是非常害怕的意思程度深一些) (8)齐读再次体会用词的准确 2、蜗牛的奖杯太重了所以“蜗牛背上它(引读第三句) 蜗牛的奖杯会变成硬壳还有一个原因谁来说说?(导入第四段) (1)出示“天长地久”理解词义 (2)课件演示理解“退化”的意思 (3)指导朗读第一句 (4)出示：沉重的奖杯变成了坚硬的外壳蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来在地上慢慢地爬行 想象：蜗牛这时后悔了现在它在想些什么呢? 指名朗读 小组赛读 三、总结全课续编故事 1.小结：蜗牛得了奖杯得意洋洋整天背在身上惟恐别人不知道它是飞行冠军到了晚上蜗牛就睡在奖杯里生怕被别人偷了去沉重的奖杯变成了坚硬的外壳蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来在地上慢慢地爬行 2、配乐朗读第三、四自然段 3、看到再也不能飞上天的蜗牛你想对他说些什么? (骄傲使人落后谦虚使人进步) 4、今天有很多同学得了奖杯老师想来采访这些获奖的同学：请问你得了奖想? 5、创设情景指导说话：(看图)是呀可是等蜗牛认识到这一点后悔已经来不及了你看这只老蜗牛来到草地上看着天空飞翔的蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂叹了口气这时小蜗牛爬
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