大学生暑期支教活动最新个人总结.doc

大学生暑期支教活动最新个人总结 记忆中最纯的情感 7月18日23时08分我们拖着满满的行李箱来到了秦皇岛火车站坐上了历时34个小时的火车前往福建南平市邵武心中夹杂着喜悦与担忧不知此次行程是否会给孩子们带去快乐 带着复杂的情感终于到达了目的地同学的爸爸妈妈一直等在车站热情地接待我们回到住所我们稍微休息了一下就商量着这几天的行程安排下午我们和校长会了面谈论着我们课程设计及想法校长也提出了教育存在的不足当地学生目前需要的及他们的期望在一番认真的探讨中我们仿佛摸索到了有利于我们支教的信息 尔后为了和孩子们的教学接上轨我们借来了五年级的书籍及暑假作业想从中去发现孩子们目前掌握的知识范畴并请教了当地老师给予耐心培训从他们的话语中我们也明白：这几天的支教可能带去不了翻天覆地的变化但是我们更多的是和他们沟通让他们在心灵上能够体会到学习的快乐能够自信的打开自己的心扉说出自己的故事这就是一个突破 之后我们开会进行了深刻的讨论改变了之前的想法放低标准去要求他们关键在鼓励他们发言学会交流与此同时我们也讨论了关于去留守儿童家的注意事项从几个方面话题谈起让孩子们放下心中的戒备在给予他们辅导的同时能够感受到温暖 来到芹田这里的一草一木都分外迷人我们开始进行了一对一的暑假作业辅导并在交谈中听到：我奶奶现在去插秧了我也不知道在弟弟的爸爸妈妈去上海打工了他和我们一起生活着确实父母为了让我们过上幸福的生活吃的苦都难以计算也许与孩子两地分离难免不了思念但他们还是选择了远方孩子可能会想：爸爸妈妈离开我呢别人的爸爸妈妈都在身旁他们都这么幸福其实孩子永远不会知道这一切的一切都是为了自己为了自己可以和其他孩子一样上学为了自己能够吃好穿好 也许我们六个人用自己的双手搭建的爱心真的无法去改变现状但真的希望更多的人能够看到有多少人连自己的温饱都无法解决不要在乎穿的是否名牌住的是否豪宅因为金钱是永远也买不到发自内心的幸福 在芹田我们看到了他们对知识渴望的眼神了解了他们深埋内心的情感但是时间是无法凝固我们终究还是要走了他们牵着我们的手不肯松开哭着说：下次一定要来哈 收拾好行囊我们走了看到他们目送的身影我们也和他们一样的舍不得但是在路的前方等待我们得还有更大的挑战在世界的某个角落纵使乌云密布但终究会有阳光的出现因为空气可以传递湿度在太阳越过地平线的那一刹那它早已坚定了自己的信念 回到住所我们的心情很难平复但是我们不能这样去影响自己马上收拾好心情回到了备战状态我们继续开会商量着上课模式总结了这几天一路走来的经验我们努力做好PPT并把要说的话写成一个稿件以防自己落下什么时刻提醒自己最后再进行一遍一遍地课堂演练每个人发表自己的意见里需要改进就是在加分模式上我们都存在分歧因为我们要从不同人的承受力可能不同我们的加分起到鼓励作用但是回答相同一个问题势必会有比较就会引来所谓的公平问题等一次会议总是要延续到凌晨我们希望自己能够站在孩子们的角度去给予他们更多知识以外的财富 一开始我们各自起了卡通人物的外号让他们更好地记住我们并分别成为每队的带队老师为了记住孩子们的名字我一个个的询问下课时为了拉近彼此的距离我们开开玩笑谈谈自己“你在上大学呀”“秦皇岛不过有点远”“以后你们可不可以带我们去玩”“当然可以了所以现在你们要好好学习考上理想的大学看看外面的世界”“其实我也有个姐姐和你一样大在上大学”氛围越来越融洽大家在下午就开始熟起来了为了想知道鸡兔同笼的不同解法张盛抱着大龙人哥哥缠着他告诉在上朗诵课时李嘉成怀着对朗诵的热爱非常有感情的朗诵着我骄傲我是中国人 为了不耽误下午上课的力度我们没有回住所在学校小憩了一下谁料三点上课他们一点多就过来了整个教室都好闹腾对于危闽星和李俊龙这两个小捣蛋鬼还要和我PK扳手劲瘦瘦的李俊龙当然被我打倒了可是小危同学的力气可不容小觑还有个小朋友说想吃小樱桃在我手腕上轻轻咬了一口还留下了他光荣的牙印担心他们玩教棒伤到自己我把它藏起来可却没料到他们总抓着我不放我只能求助于小鱼姐姐但是在一次次的追逐我还是败下了 上课时同学们都非常积极发言都想为自己的团队赢得宝贵的分数为了让比较内向的孩子发言我们也用击鼓传花的方式鼓励并引导他们表达自己的想法我们跟章鱼哥学着折兔子我们跟小鱼姐学芭蕾我们跟海绵宝宝学跆拳道 在上谈关爱的活动课时当肖亦静谈到妹妹替自己挡了妈妈的棒子不由自主的流下眼泪邱悦同学赶忙帮她擦眼泪同学们互相回想着并感谢着对方的帮助他们的真挚感情深深地感染着我我让他们伸出自己的手看手心和手背的区别告诉他们：这就像不同环境下成长的孩子都是国家的心头肉也许因为一些客观的条件手背总能接触到更多的阳光大家可能会觉得自己享受到的阳光更少但我们也应该看到手心接触到更多的事物得到更多的锻炼一步步让自己强大起来 在玩游戏时我们集体跳着兔子舞多人抱成团贴膏药玩的不亦乐乎每天上课习惯看着他们的求知欲望下课时习惯看着他们微笑的脸庞我们也习惯备课熬夜到凌晨当一切都成为了一种习惯可是我们还是要离开在走的那一刻我们选择在课堂上隐瞒后来他们得知哭得像个泪人他们总是在抓住我们的手苦苦的哀求道：不要走不要走！我们也不知该说什么只是紧紧地抱住他们为他们擦眼泪他们一个劲地问：你们会不会回来你们不会忘记我们吧你们会不会想念我们我不知道还会不会来这是寒假还是下个暑假还是但是我真的很开心认识你们这群可爱而又纯真的孩子或许在某年某月某日我会回来的也许会去另一个邵武城郊八一希望小学但是我会永远记得你们你们的笑脸 我们的这次短暂的支教可能会被别人说：我们在打扰别人本以平静的生活让孩子们的心灵又一次在本想延续快乐时受到重重打击但是我真的不知道孩子们会怎样想他们会伤心我们给了他们希望的同时却要选择离开我不知道现在的他们过得怎样但是在那一段时间我们真的是发自内心的开心我们能够让内向的孩子站在讲台上歌唱我们让他们明白个人与集体的密不可分明白自己的梦想并分步骤去实现这一切的努力真的没有白费 支教是黎明前照向黑暗的第一缕曙光我们既然选择了支教就只顾风雨兼程也许路途崎岖我