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文档简介

幼儿园小班教案设计亲近小乌龟 活动目标： 1、让幼儿亲近乌龟、发现乌龟的明显特征 2、在音乐的伴奏下幼儿能够主动乐意用身体表现乌龟的动作 3、体验音乐游戏的乐趣 活动重点：了解乌龟的特征及生活习惯 活动难点：幼儿能用各种方式大胆表达乌龟的特征及生活习惯（如用语言表现小乌龟的特征用肢体语言表现小乌龟的动作等） 重点领域：科学、艺术 活动方式：集体、分组 活动准备： 1、幼儿人手一只动物乌龟教师准备大乌龟 2、春天场景 、电脑多媒体课件 、小乌龟拼图若干 活动过程： 一、感知阶段 教师出示大的乌龟（实物）引起幼儿兴趣 师：今天老师给小朋友们请来许多的小客人它们长得特别小小得可以藏在老师的手心里小朋友们你们想不想认识一下 （提问）：你们看到了什么（乌龟） 平时生活中在里能发现他们（动物园、水族馆） 教师请幼儿将小乌龟放到自己的手上进一步观察初步感知乌龟的外形特征 二、体验阶段 请幼儿与乌龟一起作朋友在幼儿与乌龟近距离的接触中让幼儿发现乌龟的身体特征并能自己的语言进行表述 刚才小朋友们在观察的过程中发现什么了呢（引导幼儿说出乌龟的头脚小尾巴壳的特征）小朋友尝试把小乌龟的头碰一下再看看它就会样了（它的头就缩起来了）教师引伸讲述：当乌龟遇到危险的时候就会把头缩进它的壳里去等安全后它就会把头再伸出来（引导幼儿学说词：伸缩） 教师小结：乌龟有短短的四只脚有可以伸缩的头有一条小尾巴还有 硬硬的龟壳 三、强化阶段 刚才大家和小乌龟做了朋友现在我们再看一下乌龟在海里都干些什么呢播放课件（动物世界乌龟）组织幼儿进一步了解乌龟的生活习性 四、游戏阶段 1、教师说明游戏规则带领幼儿开展音乐游戏 规则：老师扮演龟妈妈；小朋友扮演小乌龟教师将幼儿带领到事先布置好的场景中进行游戏 1、（提问）小朋友现在龟妈妈在干什么 幼儿随音乐慢慢地爬（幼儿背壳）、翘翘屁股爬 2、（遇到敌人）将头和脚都缩到壳里去 3、（敌人走了）太阳暖洋洋龟妈妈和小乌龟要晒晒自己的肚子（幼儿四脚朝天） 太阳暖
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