“小小书法家”特色中队创建计划.doc

“小小书法家”特色中队创建计划一、创建背景书法，历史悠久，源远流长，是我国的传统文化。中国历代书法家辈出，创造了璀璨的中国书法历史。他们泼墨挥毫，留下了一幅幅珍贵的墨宝。风格各异的书法，不仅是一种艺术品，值得人欣赏，其中更是包含了众书法家值得人学习的气质和品德。可以说，我们能从书法中学到更过艺术之外的美德。书法博大精深，但是，现在学习书法的人越来越少，小学生对书法的了解和接触的机会也不多。因此，“小小书法家”特色中队的创建就更显出其必要性。希望我们的队员们能在“小小书法家”特色中队的活动中了解我国的民族文化，丰富文化内涵，并能培养学习书法的兴趣。 二、创建目的1、书香凝墨香，了解我国璀璨的民族文化，丰富队员文化内涵。2、让队员们学习书法特长，弘扬书法文化，打造墨香校园。3、在活动中培养学生“文静、高雅、虚心进取、高风亮节”的独特个性和审美情操。创建对象一(2)中队全体少先队员中队口号弘扬书法文化，打造墨香校园活动的开展第一阶段：准备1、明确本次活动的目的性,为中队命名.中队特色名称：墨竹中队2、征集中队的活动口号和中队标志。中队命名：墨竹 特色中队中队口号：弘扬书法文化，打造墨香校园中队标志：墨竹标志3，建立管理小组：总负责人：林老师 金彦涵妈妈 吴皓原后勤负责：赵雯瑾妈妈 林奕汝妈妈 金彦涵 赵雯瑾组员： 吴奕睿 赵奕恺 林奕汝 白伊乐 黄葵 潘奕源 陈萱蕾 王逸帆第二阶段：动员筹备1、做好班级宣传，鼓励孩子愉快参与班级书法学习。2、积极与家长取得配合，购买笔墨纸砚等一系列前期工作。3、聘请 翁老师为我班的指导教师。4、结合班级特色，进行班级环境布置。第三阶段：家、校结合，开展活动。1、组织学生每周两节课堂学习书法活动，每周布置练习作业，聘请专业老师主持教学，家长协助指导并辅导孩子练习和批改，让孩子学会毛笔字，提高写字质量，培养学生“文静、高雅、虚心进取、高风亮节”的独特个性和审美情操。2、利用班队课开展多项活动，如编制书法手抄报、讲述书法家故事等，使墨香、悟道、寄情融会贯通。3、开展校内书法活动，如通过定期书法作品展示，书法摄影活动，书法古诗比赛等，弘扬书法文化，打造墨香校园。4，组织孩子的优秀作品参与校内外各类书法比赛，表彰优秀的孩子。5，走出课堂学习，组织孩子参与社会实践活动，了解书法历史渊源，观赏名家墨迹，感受他山之石，激发孩子学习热情。6、鼓励孩子积极撰写练字心得和活动感悟，让孩子学会总结反思，不断提高。7、召开“弘扬书法文化，打造墨香校园”主题中队会通过这一系列的教育活动，让孩子在书法练习中掌握一门技巧，在不断进取中感受民族文化的魅力，在持之以恒中培养审美情操，在墨香中形成高风亮节的独特个性。第四阶段总结：1.整理资料，存档总结交流。2.每月进行一次写字比赛，全班书法展示。3一学期后分段位进行表彰、也将评比出进步奖。4. 撰写与练字有关的小文章，编制墨竹班刊。【活动的成果】1、每位孩子都掌握书法技巧，部分孩子脱颖而出。2、制作书法成长记录袋，每一次作业作品都收集成册。3、部分孩子持之以恒练习书法，在书法比赛中获奖，为班级学校争光。4、在练习中学生写下了许多练字心得，汇编班刊。5、许多家长也参与书法练习，班中形成亲子练书法现象，打造了浓浓的墨香氛围。墨竹中队队规为了提高同学们的自我管理能力,人人争做行规标兵，更能促进同学们全面发展，在本学期特制定以下几条中队规：一、学习方面1、早自修认真读书，小老师监督,不能自由散漫。2、课前准备好书本工具，不能把与学习无关的东西带进课堂。3、按时完成作业，未完成的要当天在学校里补好；不抄别人的作业,并主动举报抄袭者。4、每天放学要复习当天知识,每天能看课外文章2篇。5、书法课上要听从老师指挥，笔墨纸砚摆放整齐，认真练好书法。二、纪律方面6、上课积极举手，回答时声音要响亮，别人回答时要倾听，回答完毕你再发言；老师不在时会自觉学习。7、上课认真，不做小动作，不交头接耳。8、认真做眼保健操和广播体操。9、认真练习书法作业，每周一上交书法作业。10，不乱花钱，不买校门口垃圾食品，注意饮食卫生。11、可以利用电脑进行学习，不玩游戏，不聊天；不进电子室、网吧或进网吧充值游戏点券。12、中餐吃饭要保持教室安静、整洁，爱惜粮食，不浪费。13、时刻注意安全，不玩火，不玩电，不玩水；不抽奖，不赌博或变相赌博。14、上课期间，晚上看电视不超过30分钟，双休日不超过1个小时。15、在校期间戴好红领巾、校徽、队标，放学时会自觉排队回家。16、同学之间语言文明，不打架、不骂人，课间不在走廊上追奔打闹，注意安全。三、道德方面17、不能随便拿班级的公用书或把书带回家。18、穿着大方，服装整洁，不挑吃穿，听从父母的教导。19、没有经过别人的同意，不能随便拿别人的东西，借东西要还。20、爱护公物，不乱刻画桌椅，不乱摘花草树木。21、遇到老师主动问好，遇到长辈要用尊称。22、要多做使别人幸福、高兴的事。（奖）四、卫生方面23、放学回家要检查抽屉是否干净及课桌椅是否整齐。24、不能拿毛笔乱涂抹，注意书法课后的清洁。25、不乱扔纸，看到纸屑应捡起来，不能随地吐痰，不能随地大小便。26、在校上课期间不能吃零食，且把垃圾乱扔。27、认真做好值日工作，做到不扣分。五、备注28、本中队规与学校期末评价方案相结合。29、以上各条作为每个队员评选的依据，同时最佳队员将获星星卡1枚。30、违反中队规的队员罚捐书一本，老师违反的罚捐书两本。31、作业未完成或未及时上交，罚读书笔记一篇。32、在中队规面前人人平等。如果中队规有不足的地方，今后有待于完善。创建墨竹中队的活动目录（计划）一年级3， 开始练习铅笔字，培养孩子良好的读写习惯。1， 确定中队名称，意义，目标，口号等，健全特色中队创建活动。3， 开展书法学习活动，每周2节课学习，由专业辅导老师执教，家长参与辅导管理并做好后勤工作。4， 组织孩子走出教室，参与社会实践活动，感受书法的魅力，激发学习兴趣，培养自信，虚心好学，高风亮节的独特个性和审美情操。5， 利用班队课开展有关书法文化活动，书香凝墨香，弘扬书法文化，打造墨香校园。6， 鼓励部分孩子参与校内外书法比赛，给优秀孩子评星，给进步孩子适当奖励，建立书法成长记录袋。7， 鼓励孩子学写书法活动后 的心得和感悟，出好墨竹班报。