数控班班主任工作计划(三篇).docx

数控班班主任工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：数控班班主任工作计划一新2020初三班班主任工作计划二新2020班主任工作计划三- 1 -数控班班主任工作计划一面对_数控班班主任工作计划序号活动时间活 动 内 容第、周修正班规班纪，整顿班级纪律，适当的调整班委会成员。第周主题班会怎么做一名合格的毕业生第周班级辩论赛德与才第5周毕业培训：主要是怎么制作简历，面试的技巧，然后是在企业里面的待人接物。第6周准备新年的第一次考试，组织一次月动员会。第7、8周组建班级运动队，为学校运动会作准备。第9、10、11、12周实施追星计划：我打算用一个月的时间打造6个明星即：学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星。利用他们对那些不积极的、落后的学生进行间接教育。第13、周开一次电话家长会议，会议的主题内容是：学习、纪律、学生思想状况以及其他的在校的一些情况，主要目的就是达成家校统一战线！日常工作不定期的找一些学习和纪律落后的同学谈心催缴学费。组织学生招生。培训班干部，并定期组织他们向我汇报班级状况协助并配合学校组织的一切活动。不定时的给学生们学习一些适应社会的知识。加强两操一课的巡查力度。以上所有活动均有班主任亲自执行，所有费用均有班费支付。3 / 8新2020初三班班主任工作计划二又是一年拼搏时.。本学期，我将担任九年级班主任工作，倍感荣幸的同时也觉得压力如山.。为了按时、有效完成工作，特制定以下工作计划.。继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展，希望每一位学生进入理想的学府.。四、具体措施1.深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设.。2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关心”，提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献.。3、安排学生午间作适当调整，创设安静、舒适的休息学习环境.。4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培养学生的自主管理能力;同时充分发挥团员的力量，带动其他同学共同进步.。5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培养学生的自主管理能力.。6、发挥学生的主观能动性，激励学生.。提高黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.。7、以人为本，教育学生成为一个善良，诚实，有智慧的人.。掌握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则.。8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样.。五、学业方面1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要及时掌握学生的情绪变化，及时疏导，调整心态，积极面对.。密切关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质，用校班会、自修课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化，使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中.。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业.。2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生，互相帮助，互相激励，共同进步，培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法.。3、定期与学生谈心交流，正确进行引导和指导，及时疏导解决学生的问题，特别是弱势群体的学生，多鼓励多表扬他们，增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实.。4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的辅助教学.。5、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育.。虽然九年级最后的工作杂而多，但我会一如既往，认真去执行，并争取在实际工作中能够结合实际情况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班所有学生都能取得满意成绩，给家长学校交上一份满意的答卷!6 / 8新2020班主任工作计划三还没有毕业的时候就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参加工作总期待着体验一下在别人那里被形容得痛苦不堪的班主任是一份怎么样的工作.。现在，终于如愿以偿.。在经由半个学期艰苦的试探与繁忙的工作后我终于体验到别人所说的那种滋味：劳累;然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悦，这种淡淡的幸福与知足，犹让我对于教师这份职业有了亲身的感慨感染.。半个学期以来，让我体悟最深刻的就是班主任工作是一项复杂、烦琐的工作.。并且由于自己是刚接任班主任工作，毫无经验，手足无措，茫无头绪，精神 高度紧张.。在开学的第一个星期里，对于新手的我来说，工作特别忙，做事毫无头绪，一天下来总弄得自己筋疲力尽，并且很有挫败感.。这种感觉是痛苦的.。然而，在繁忙的工作中我也总被可爱的学生感动着.。班主任几乎是所有的老师中与学生接触最多的，正因为这种关系，在日常的交往中也培养了深厚的感 情.。记得几个礼拜前因为感冒，喉咙沙哑，发不出声音.。那天在上完课回到办公桌前发现上面放着一张小纸条，上面写满了密密麻麻的稚嫩的字，仔细一看，那都是 学生给我嘱咐注意身体的话语，还有她从网上查到的关于喉炎要注意的事项以及清润的菜谱.。可以想象当时的她是需要费那么大的劲想把这写清楚啊，顿时有种想流 泪的莫名的感动，一种悄无声息的平凡的幸福与满足.。不知不觉半个学期这样过去了，在这几十个平淡的日子里有工作繁忙的劳累，也有看到学生进步的快乐.。班主任工作考验的是你的心境，在烦琐复杂的日常工作中是否还能潜心的专注自己专业的学习与研究，让自己的课堂更加精彩更加有活力.。考验的是的你耐心，面对一个个错误一次一次的重犯的孩子，你是否有足够的耐心去教导他，去等待，去期待他 走出茫然的那一天.。班主任工作考验的更是你的爱心.。有“爱”是对每位教师最基本的要求，然而在班主任工作中，因为工作性质的特殊性，爱心，往往很容易被日常的工作 所磨灭，因此在工作中我充分的体验到对于每一位学生都要抱着第一次见到他那样的热情来对待他，这样，你可以永远对他怀着新鲜感觉与关爱.。班主任工作考验的是你的精心，这种精心是对学生关心的方方面面，特别是对后进生.。老师不仅要关心的是学生的学习，在我看来，后进生之所以后进一 般情况下是因为他的家庭后进，这样子对于次类学生要加强对于学生生活方面的关注与指导，让学生能在老师这里感到温暖，从而激发他学习的兴趣与动机.。总之，在半个学期的工作中，让我感慨颇多然而人无完人,工作中还总会出项一些不尽人