课文《金色的鱼钩》读后感.doc

课文金色的鱼钩读后感 金色的鱼钩是对学生塑造人生观、世界观的典范老班长的形象永远被后人敬仰因为他心中只有别人唯一没有他自己下面是CN人才网为大家整理的课文金色的鱼钩读后感欢迎参考 昨天老师讲了金色的鱼钩这一课读完以后我十分感动 金色的鱼钩讲的是长征途中过草地的一段感人的故事(出国留学网)红军进入草地时许多战士得了病指导员就让老班长一路上照顾三个小战士为了让战士们能走出草地老班长为他们钓鱼做汤吃为了弄鱼饵他不知翻了多少草皮晚上老班长还要一棵一棵地找野菜给战士们煮着吃老班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头嚼了一会儿就皱紧眉头硬咽下去最后他为了能让同志们活着走出草地和大部队回合最后活活饿死了 我觉得老班长这种无私奉献舍己为人的品质非常值得我们学习他在这么艰苦的情况下也要保住几位小同志那硬梆梆的鱼刺他是咽下去的呀?而我呢?在现在如此幸福的生活中还不珍惜幸福时光平时天天吃饭我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒尤其是一吃完米饭饭桌上、地上白花花的一片米粒有的时候我要是觉得不好吃我饭菜就背着父母半碗半碗地倒掉回想起来可真是惭愧啊 我一定要向老班长学习学习他舍己为人的崇高精神将来作业个对大家有用的人 在物欲横流的今天私利的膨胀充斥着社会事不关已高高挂起成了每些人奉供的名言那些脚踏实地、埋头苦干的人被讥为傻子仿佛成了另类我要告诫这些自以为聪明人的是社会尊敬那些奉献不求图报的人真、善、美是人间的永恒的主旋律 金色的鱼钩是对学生塑造人生观、世界观的典范老班长的形象永远被后人敬仰因为他心中只有别人唯一没有他自己 艰苦的二万五千里长征老班长为了照顾三个病号忍饥挨饿最后活活累倒、饿倒、再也没起来文章以“金色的鱼钩”为题本身就会有为了他人宁愿牺牲自己老班长的献身精神永远闪烁着光芒激励后人让子孙后代继承光荣传统发艰苦奋斗精神振奋民族自信心让中华民族永远屹立世界之林这选编这篇文章的苦心 培养德、智、体、美、劳全面发展的学生道德品质放在第一位崇高的理想高尚的情操高雅的审美情趣是对学生进行爱国主义、集体主义最好的也是每一名教育工作者应尽的责任与义务 科学的发展社会文明不断进步这是历史的必然;继承优良传统不断发掘学生内心潜力使之健康成长成为对他人、对社会对国家有爱心、有孝心、有责任心的一代新人是教育工作义不容辞的再责任 教育优良传统、优良作风经久不衰 读完金色的鱼钩这篇文章后我的眼睛湿润了眼眶里的泪水都要流出来了文章的一些感人的段落让我感动不已一幅幅感人的画面也浮现在我的脑海的前方 这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托护送伤员两位年轻战士走出草地途中不惜牺牲自己的故事 当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头嚼了一会儿就皱紧眉头哽咽下去”的时候我就像故事中的小梁一样好像觉得有王恩钢针扎着喉管我感受到了老班长的辛苦他每天都要当保姆帮助受伤的伤员包扎伤口换纱布有时纱布没了就撕下自己的衣服撕成一小条一小条的细布给小梁包扎伤口他每天又要当勤务员每到一个地方他都要打扫一下每