有关班级读书活动的总结.doc

有关班级读书活动的总结 为了响应教育局提倡的读书活动切实提高我班学生语文素养本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书营造书香班级”的活动现将我班的读书情况略作小结 一、激发兴趣师生共同翱翔书海 我常想如果老师都不能安静地在书桌前读书又如何要求学生每天坚持读书、做呢假如老师能与学生一起读书那么学生定能“不令则行”所以为了激发学生读书的兴趣让每一个学生都想读书、爱读书我决定以身作则从自身做起每天做到和同学们一起读书我将自己的展示给学生看并将自己所写的内容读给学生听当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的青铜葵花后第二天就挥笔写下一篇然后利用晨会课的时间读给学生听学生的读书积极性大有提高 二、指导方法教师不过是引路人 “授之以鱼不如授之以渔”教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键本学期不仅仅告诉学生读书的重要性还告诉学生读书的许多方法专门在班级里上了一节阅读指导课从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听再引导学生品读鲁迅的读书名言从而让学生懂得了读书要有选择要广泛要善于挤时间更要善于思索、质疑等道理在此基础上我又结合用一篇文章具体指导学生该如何展开阅读方法如下： （1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如看见了题目你想到些什么读后你知道了什么还想知道些什么你还有些不明白的问题要求学生做到眼到心到 （2）然后重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受或爱、或憎、或疑、或思做批注即在文章旁边写出自己的见解和感受可以品评遣词造句的精妙写出自己的理解、体会和感想可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想 三、给足时间教师牵线搭桥 为了将读书活动开展下去我首先保证给足学生阅读的时间我要求学生每天中午只要作业完成后就可以阅读书籍尤其在周三和周五更是雷打不动的阅读时间除此以外每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流及时将读书后的心得体会与同学分享大大激发了学生的阅读兴趣为了让学生们有好书读我一方面将学校发放的阅读小主人报未来科学家挂在班级图书角上一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中相互之间交流对于班级图书角专门配备12名学生作为班级图书管理员负责班级图书的借阅、登记、归还等工作当然学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会很多时候我常常私自向图书室的沈老师打招呼给我班学生多几次借阅图书的机会而学生们也格外喜欢他们借来的书籍不仅仅是各人自己阅读还在班级里互相传阅这就大大增加了学生读好书的机会 有付出必有收获本学期虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具”确实好书就如同是好的生活教科书它能够教人怎样做一个正直的人我相信随着时间的推移只要我的学生们能在我的引导下变得热爱读书了变得喜欢思考了学会怎样做人了这或许就是他们读书后最大的收获 延伸阅读： “最是书香能致远读书之乐乐无穷”读书积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生为进一步激发学生读书热情活跃校园文化树立正气营造良好的读书氛围我校20xx年以来一直坚持开展校园读书活动我们精心设计积极可行的读书活动让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴营造清风缕缕满校园的书香氛围高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”好书像长者谆谆教导；似导师循循善诱；如朋友心心相印积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生本学期开展读书活动亲近书本喜爱读书学会读书逐渐养成热爱书籍博览群书的好习惯营造了书香校园达到了活动的目的现总结如下： 一、深入宣传营造良好氛围 根据学校工作计划按照读书月活动方案我们迅速开展了读书月的一系列活动（政治专题片不忘初心,继续前进观后感）各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义通过宣传营造校园文化氛围提高广大师生的思想认识为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础 二、精心组织开展各项活动 学校在读书月活动中着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展以形成人人好读书人人读好书的终身学习的目标开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动收到了较好的效果 （一）班级图书角的建立 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校充实班级图书角达到了一人几本书的效果并汇编出了各班读书月期间的书籍目录班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围又极大地丰富了学生的课余生活学生自然地亲近书本喜爱读书逐渐养成热爱书籍博览群书的好习惯并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流取得了良好的收益效果使学生产生了好读书、读好书的良好习惯 （二）开好班级读书主题班会 充分利用好主题班会课班会课上同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃他们谈到了开展活动以来阅读的收获并向大家推荐怎样选择好书选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书通过班会同学们互取所长学到了更多读书知识和方法加深了爱书、用书的思想认识同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成 （三）开展读书月系列活动 在指导学生大量阅读的基础上认真组织了征文、手抄报比赛阅读之星、读书标兵、书香班级评选全校同学热情高涨参与面广文章质量高有很多同学获得不同级别的奖项同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家极大地丰富了校园生活36名同学在手抄报和征文中获奖；16名同学坚持读书被评为读书标兵10名同学被评为阅读之星七1班、七4班、八2班、八3班被评为书香班级 三、活动效果 初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂升华自己的人格通过读书月活动使每个学生“读好书净化心灵启迪人生”通过读书反省自我、提升自我成为一个有修养的人 通过“读书月”活动的开展将对每个学生的健康成长产生深远的意义读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程今后要进一步深入开展读书活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚在全班形成人人读书的良好风气与书相伴的人生一定有质量有生机；书香飘溢的校园一定有内涵有发展 阅读拓展：读书心得交流活动总结 为深化我校“书香校园”的建设突出“书香润泽校园好书伴我成长”这一主题举行了20XX年科学岛实验小学读书节活动目的就是引导激励同学们“多读书、读好书、好读书、会读书”不断汲取古今中外优秀文化成果提高思想文化修养促进自身精神成长提升个人综合素质为终身发展奠定坚实基础 英国著名哲学家培根说“阅读使人充实会谈使人敏捷写作与笔记使人精确史鉴使人明智诗歌使人巧慧数学使人精细博物使人深沉伦理之学使人庄重逻辑与修辞使人善辩”这充分说明了阅读与阅读的重要性 第一、谈谈读书的意义 这世上最有趣的事第一是人第二是书因为书能使人抓住这个世界秘密的核心 你读什么样的书就样的人如果你什么也不读那么你的头脑就会萎缩你的理想将因失去活力而动摇 书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持更是对我们思想和心灵的升华与净化进而改变我们的生活轨迹 著名学者余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能他说：“只有书籍能把辽阔的时间浇灌给你能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你区区五尺之躯短短几十年光阴居然能驰骋古今经天纬地这种奇迹的产生至少有一半要归功于阅读” 阅读使文字具有了永恒的价值它比图像更空灵比记忆更清晰比冥想更深邃它让你站在巨人的肩膀之上让你凌驾于伟人的思考之上阅读是人社会化的重要途径它把自然人转化为社会人我们所认识的世界、人生、社会很多都源于阅读 阅读虽不能改变人生的长度但可以改变人生的宽度和厚度通过阅读你可以视通四海思接千古与智者交谈与伟人对话对于一个生命有限的人来说这是一件多么幸福的事啊 而阅读的意义在于它在超越世俗生活的层面上建立起精神生活的世界一个人的阅读史即是他的心灵发育史阅读使人超越动物性不致沦为活动木偶行尸走肉停止阅读就意味着切断了与世界的沟通与心灵的沟通人生也就是进入了死循环可以说是阅读拯救了我们 我们无力改变人生的起点但却可以通过阅读改变人生的终点 第二、读书对人的改变 优美在字典上的意思是:美好做一个美好的人我相信是绝大多数人的心愿我想也是全体老师同学的心愿谁不愿意美好啊除了心灵的美好外表也需美好为了这份美好人们使出了万千手段比如刀兵相见的整容比如涂脂抹粉的化妆为了抚平脸上的皱纹竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射让面部微小神经麻痹换来皮肤的暂时平滑正是让人胆战心惊 其实有一个最简单的美容之法却被人们忽视那就是读书啊！ 读书的时候人是专注的因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语不由自主地谦逊和聚精会神即使是读闲书看到妙处也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯知道这个世界上可以为师的人太多了在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态而倾听是让人神采倍添的绝好方式所有的人都渴望被重视而每一个生命也都不应被忽视你重视了他人魅力就降临在你双眸 读书的时候常常会会心一笑那些智慧和精彩那些英明与穿透让我们在惊叹的同时拈页展颜微笑是最好的敷粉和装点微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖有人觉得微笑很困难以为是一个如何掌控面容的技术性问题其实不然不会笑的人有心理学家提出是因为这些人读书的不够广博和投入书是一座快乐的富矿储存了大量浓缩的欢愉因子当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)那些因子如同香氛蒸腾迷住了你的双眼你眉飞色舞中了蛊似的笑起来独享其乐也许有人说我读书的时候时有哭泣呢！哭其实也是一种广义的微笑因为灵魂在这一个瞬间舒展尽情宣泄一位学者说:“我大半生所有的快乐累加一处都抵不过我在书中得到的欢愉多而这种欣悦是多么地简便和利于储存啊物美价廉重复使用且永不磨损” 读书让我们知道了天地间很多奥秘而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下读书其实很多时候是和死人打交道图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭你在书籍里看到了无休无止的时间流淌你就不敢奢侈不敢口出狂言自知是一切美好的基石当你把他人的聪慧加上你自己的理解恰如其分地轻轻说出的时候你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹都更加光艳夺目 你想美好你就读书吧不需要花费很多的金钱但要花费很多的时间坚持下去持之以恒优美就像x月的花环某一天飘然而至簇拥你颈间 第三、谈谈读书的味道 北宋大科学家沈括在梦溪笔谈中说：“古人藏书辟蠹用芸草芸香草也”古人在书中放置香草不仅可以防蠹虫咬蛀而且还可以给书留下幽幽清香“书香”一词便由此而来后来人们据此加以引申形容读书人有“书香气”而读书人家或曰“知识分子家庭”则被称之为“书香门第”由这“书香”又想到宋代著名理学家程颐的话：“外物之味久则可厌；读书之味愈久愈深”有“书香气”的人读书时若能品出书的味道来怕是进入读书的真境界了 何谓读书之味窃以为不可仅以一个“香”字而言之我曾在报刊上发表过一篇读书与吃饭的书话文中说：人生是需要滋养的吃饭是对身体进行补养；读书则是对精神进行补养读书如吃饭饭有饭、菜、汤饭有家常饭、待客饭、筵席饭；饭有西餐、中餐、地方风味小吃R22;R22;但不管样的饭菜吃的时候总要品尝一下滋味五味俱全方能构成美味佳肴读书亦然读书之味乃甜酸苦辣是也 翻阅一本好书犹如走进一幢新房打开一扇未知的窗户展现在面前的是蓝天白云、青山绿水让读书人按捺不住内心的冲动吸吮着新鲜的空气张开思想的翅膀自由自在地驰骋翱翔臻于此境读书人能没有甜滋滋的意味 读书的人有时也难免遭遇意想不到的尴尬当书中的道理与现实生活中的事不能呼应书中的事与生活中的理发生冲突时读书人便难免有迷离若失、恍惚不定的感觉甚至于陷于进退维谷的窘迫此时就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心头 “山重水复疑无路柳暗花明又一村”这句诗用来形容读书人的心境也是恰当的一般情形之下读书人攻城掠地在知识的海洋中苦苦求索都要经历“山重水复疑无路”的苦闷阶段其时身临遏涩之境前不见村后不着店孤苦伶仃步履维艰那份愁苦实难堪受而且读书人亦是凡人俗子能没有来自书外的聒噪若要跨进“柳暗花明又一村”的境界心里没有一番痛苦煎熬的争斗抉择恐怕是难临其境 读书的味道虽说是酸甜苦辣但最终给人的感觉却是愉悦快乐人活在世上日子过得有滋有味毕竟要比没滋没味不知要好多少倍一位作家说道：我常想如果没有书籍相伴漫漫一生多少个无眠的黑夜和无聊的白日将会是怎样的难熬而这样的人生是多么无趣和乏味的的确确有书相伴且能从书中品出味道来得到的点滴收获都会在心中涌满喜悦进而由衷欣慰随即增强读书的志趣进而坚定与书相守的信念 作家林语堂先生曾经设想过在书房天花板上装一佛教的油灯笼书房中要有油烟味和发霉的书味以及无以名状的其他气味才好看来林语堂已经将读书味道的造化从书里牵引到了书外从意境宕延到了环境读书人若真能化入这般读书境界读书的味道想必是更加醇酽了 四、关于本年度读书节活动： 1、营造了良好氛围制定了合理的读书节方案 根据学校工作计划和部署教务处制定了读书节的具体活动方案通过宣传营造了读书氛围并在“国旗下讲话”中做了宣传动员工作我们向各班级提出了明确的要求要求各班开展读书主题活动出好班级宣传展板多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义提高学生的思想认识为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了坚定的基础 2、落实责任确保顺利开展 为确保本次活动有效、规范、深入、有序地开展学校高度重视多次研究部署实行班主任负责制构建了教务处、语文组、班级等协同开展活动的工作网络层层落实责任各班结合本班特点措施有力形成有计划、有部署、有活动展示、有总结的读书活动确保了读书