新课标必修1第九课第二框《依法纳税》

1 / 9 新课标必修 1 第九课第二框依法纳税 学习情境： 税收与我们有关系吗？为什么？ 税收是国家财政收入的主要来源，公民在享受着国家提供的各种服务。 我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。为什么？ 学习目标： 知识 识记：纳税人、负税人。 理解：纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。 运用：联系实例，说 明诚信纳税、依法纳税的必要性。 能力 培养辩证地、全面地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力 情感、态度、价值观 2 / 9 增强国家观念，懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的、可耻的。 生活情景 知识梳理 学习体会 1、我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。为什么？ 2、 P85 探究问题：谁 是电器生产的增值税的纳税人？谁是负税人？超市是电器零售环节的增值税纳税人，谁是负税人？ 3、 P85 张大爷积极为国家纳税，给我们什么启示？ 4、回顾不同社会、国家税收的共同特征、含义。基本特征：取之于民。 我国税收又有什么特点： 3 / 9 5、 P86“ 追星族 ” 漫画说明什么？ 6、 P86 陈某的行为属于违反税法的什么行为？ 一、纳税人 与负税人 看课本 P85，思考下列问题： 1、是否成为纳税人的条件 （ 1） （ 2）、 XX 年 1 月 1 日以后，扣除养老保险、失业保险、医疗保险和住房公积金外，个人收入在 900-1600 元之间将不再缴纳个人所得税，这是为什么？（新修改的个人所得税法将起征点调整到 1600 元） 2、纳税人与负税人的关系： 纳税人 4 / 9 负税人 区别 含义 范围 联系 当如 二、依法纳税是公民的基本义务 （一）为什么 1、我国税收性质及其作用 （ 1）性质： （ 2）作用：国家 人民 2、违反税法表现及其处罚： 5 / 9 表现（含义） 手段 处理 联系 偷税 四种违法行为程度上越来越高，其违法性一个比一个强。违反税法规定，都要受法律制裁。 欠税 骗税 抗税 （二）怎样做 3、增强纳税人意识 （ 1） 6 / 9 （ 2） 前提条件 经济地位 税法要有规定。（前提条件） 结合探究问题，理解 “ 直接 ” 、 “ 最终 ” 意思。 前 “ 民 ” 后 “ 民 ” 、根本利益一致，结合财政支出与作用理解。 偷税与骗税的主要区别。 由于税收具有强制性，所以，违反税法必须受处罚。 社会责任感、主人翁意识。 7 / 9 权利与义务统一 探究小结： 1、纳税人与负税人的区别与联系？ 2、为什么依法纳税是公民的基本义务？它要求我们怎么做？ 探究练习： 一、单项选择： 1、在社会经济生活中，纳税人作为交纳税款的主体：（） 必须是自然人 必须是法人 由税 法来规定 由企业或个人的经济地位来决定 A.B.c.D. 2、纳税人与负税人既有区别又有联系，下列对二者关系理解正确的是：（） A.纳税人是税款的交纳者也是实际承担者 B.负税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人 c.当通过一定途径将税款转嫁他人负担时，纳税人就是负税人 8 / 9 D.负税人是实际或最终的税款承担者，纳税人不一定是负税人 3、甲公司伪造账簿隐瞒巨额销售收入，少缴税款巨大；乙公司用伪造证件等手段，把自己的普通公司 变为高新技术企业，从而享受了国家的税收优惠。甲、乙两公司的行为是：（） A.偷税 B.甲为偷税，乙为骗税 c.骗税 D.甲为欠税，乙为偷税 二、不定项选择：一漫画中某企业面对上级部门，企业利润是 1000 万元，面对税务部门是 10 万元，这 “ 可变数字 ”现象告诉我们（） A.依法纳税是公民的基本义务 B.在经济生活中应提倡诚信 c.偷税是纳税人用欺骗手段获得国家优惠的行为 D.企业是否诚信经营关系到企业成败。 三、辨析题：公民纳税，国家受益。 四、案例分析：某酒店老 板在税务机关追查假发票时，不仅不配合检查，而且采取藏匿、转移等手段逃避检查，更严重的是该老板还伙同工作人员打伤了两名税务检查人员。有关部门责令其停业整