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创新思路提高实效关于加强班主任工作的几点思考广西南宁三中黄河清,困扰班主任工作实效的问题种种:,不了解学生,教育不得法,讲不好道理,缺乏人格魅力,学生为什么喜欢你?,学生凭什么喜欢你?,一你了解学生吗?,事实与判断,问题:分不清哪些是事实,哪些是判断,常常以主观的判断去影响事实的客观性后果:引发对抗,挫伤他人自尊心,大大削弱了教育的功效,案例一名白领对高中生活的记忆,经验与实证,问题:经验不是通过实证的方法得到的,信度不高,缺乏科学的含量后果:指导缺乏针对性,让学生不知所措,固执坚持自己习惯的“经验”去“判断”学生的行为,缺乏反思的意识和行动,这是班主任工作效益不高的最主要原因之一.,二、尝试改变自己,转换思维改变人生,没想的要想想了的要说说了的要做做了的要见,1、加强实证研究,案例1学生学情分析表,学生数学学习情况分析表(节选)高2006届（9）班姓名游汉乐号数9,案例2学生错题集,学生错题选12,案例3画树测试,心中的树,对画的一般分析：,学生图画分析,学生图画分析2,学生图画分析3,学生图画分析4,学生图画分析5,案例4班级故事,2、提高说理能力,案例（1）关于诚实的说理,案例（2）胸怀祖国放眼世界,3、塑造人格魅力,学生喜欢什么样的老师?,1.博学多思,(1)先进的教育理念,(2)广泛深厚的专业知识,(3)掌握教育的规律和方法,2.民主平等,公正客观被视为教师最重要的品质,案例给学生的寄语,余悦（北大数学系）聪明绝顶超越自我张世勇（北京大学）大将风度舍我其谁杨菁（北京大学）聪慧可人无人及右曾伟纪（北航）灵气逼人孤独求败张鑫华（北邮）异军突起英雄本色梁晓晔（浙江大学）才思敏捷胜在细节程悦(南京大学）最有灵气前途无量陈慧（华中科技大）悟性极高成在精细李明丽（北航）锋芒显露精确为上,李老头对54位孩子的诠释与祝愿,曾飘你将飘向何方？我不知道，然而,我深信，既以“飘”为记，必定志存高远。王蔚兰兰香已盛，何况“王”者？欧阳文隽文既“隽”且“华”，还要“进”，咄咄逼人，谁与争锋！唐峰峰，是山，是高度攀登者的高度，成功者的高度。,3.勇于修正自我,4.乐观向上,健康的生活态度是人一生幸福生活的基石,用心-奉献用心-求真求实用心-不断创新,教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新！47,谢谢大家
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