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幼儿园安全交通小班教案 通过此次的教案让幼儿们知道过马路时要注意自己的安全让幼儿知道不走斑马线的危险性幼儿园安全交通小班教案写以下是小编为您整理的幼儿园安全交通小班教案相关资料欢迎阅读！ 设计背景 幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动满足幼儿各方面发展的需要要让幼儿知道必要的安全保健知识学习保护自己小班孩子由于年龄特点对于保护自己珍惜生命的意识是极其缺乏的我班不少家长特别是爷爷奶奶反映孩子一出幼儿园就跑开了过马路也不肯拉着大人为了让孩子感悟到生命的珍贵萌发保护自己的安全意识减少幼儿身心受到意外伤害的可能性让幼儿在有安全意识的基础上时时提醒自己或他人注意交通安全为此我班开展了系列交通安全教育的活动 活动目标 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识知道红灯停绿灯行的道理 2、知道过马路时要注意自己的安全让幼儿知道不走斑马线的危险性 3、让幼儿学会念儿歌进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力 重点难点 1.了解基本的交通知识知道红灯停绿灯行的道理 2.在游戏活动中体验交通规则知道行走时具体遵守些交通规则培养一定的自我保护意识和能力 活动准备 1.图片：红、绿灯斑马线 2.有关情景游戏的创设 3.儿歌交通灯 活动过程 一、手指游戏 教师带领幼儿一边说儿歌一边做动作 二、谈话引入主题 1.“小朋友们知道怎样过马路过马路时应该注意些什么” （幼儿讨论） 教师小结：在马路上我们要右侧通行跟大人一起时要让大人握着手走不能乱跑当我们要过马路时一定要左右看看没有车辆经过时我们才能穿过马路 2出示图片引导幼儿认识红、绿灯斑马线 3、讲解交通规则 4、幼儿跟教师学说儿歌 “人行道上右侧行红灯停（出示图片红灯）绿灯行（出示图片绿灯）过马路要走斑马线” 三、游戏体验过马路 (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问巩固对交通规则的认识 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路行人应该走一种路?(人行道) 师：行人应该注意什么?(靠右边走不能边走边玩特别是不能到车行道上玩) 场景二：十字路口 师：要过马路了我们应该走?(找到斑马线看清红绿灯红灯停绿灯行) 四、延伸活动： 行人走在马路上还应该注意什么 五、活动结束 小朋友们真聪明我们顺利的通过马路了一起跟红绿灯说再见吧！ 教学反思 设计这个活动时我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短因而活动内容不能过于繁杂而应简单明确为此我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景教育幼儿不在马路上玩耍要走人行道过马路要走斑马线等我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动让幼儿了解交通知识正所谓实践出真知所以
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