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与朱元思书评课稿1000字 与朱元思书是文学家吴均的一篇著名的山水小品被视为骈文中写景的精品这篇评课与朱元思书是以授课教师的教学目标为出发点和归宿并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点突破了难点抓住了关键一起来看一下 今天第二节课我听了xxx老师上的一节生动有趣的公开课获益匪浅现在由我对这节课作如下评说： X老师语文功底深厚教师语言丰富、优美、感染力强既求新又求实充分突出了文言文教学中的读让学生在读中感读中悟教师充分体现了参与式教学的理念运用了朗读法和自主合作探究的方法分析课文层次清楚、循序渐进使学生在教师的步步引导下深入理解了课文把握了文章的主旨 一、情景导入画龙点睛 本文是一篇非常优美的写景散文情景导入时X老师用那声情并茂、富于文采的语言引领学生感受祖国的大好河山让学生在品味祖国奇山异水的同时激发出对祖国的大好河山和祖国文化的热爱之情导语起了画龙点睛的作用 二、讲解朗读、方法多样 作者简介上X老师采用了让学生简介的办法简洁明了地进行了介绍字词讲解采用卡片式解决方式新颖课文朗读上重点突出有听课文朗读录音、齐读、范读、自由朗读、指名朗读等多种方式能使学生在读中感悟、读中理解在课文朗读时教师给予了充分的学法指导还采用适时点评打分的方式激励学生 三、疏通文意方式新颖 教师充分体现了参与式教学的理念运用自主合作探究的方法四人一小组疏通文意然后每人一句进行翻译教师适时点评、鼓励形式新颖能充分调动学生的学习积极性促使他们都能动起来真正参与到语文学习中来增强了学生合作参与的意识 四、感知内容层次清晰 感知课文内容部分x老师的分析富有层次性能够通过三个有梯度的问题的逐步合作探究使学生循序渐进地深入理解及掌握了课文内容效果明显 五、品味赏析设计科学 品味赏析部分教师能选择典型的句子进行点拨、赏析从而让学生深入理解作者的思想感情培养了学生的分析鉴赏能力 作业设计典型科学由课内向课外延伸拓展了学生的知识面 总之x老师为我们上了一节生动活泼的文言文示范课值得我们学习和借鉴的还有很多未尽之处还望各位同仁再作评说 评课是教学、教研工作过程中一项经常
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