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文档简介

丑小鸭小班音乐欣赏教案 【活动目标】 通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段对幼儿形成多种感官的刺激；同时通过老师游戏的口吻引导幼儿欣赏歌曲丑小鸭激发幼儿参加音乐活动的兴趣 【活动重点】 激发幼儿欣赏歌曲的兴趣理解歌词内容 【活动准备】 响板（幼儿人手一个）、光盘、丑小鸭玩具、磁带 【活动过程】 一、律动丑小鸭 要求：幼儿能跟着老师在音乐的伴奏下做各种模仿动作 指导语：今天啊老师想和你们做个游戏我做鸭妈妈你们就做我的鸭宝宝我们一块儿到河边去玩好 二、欣赏歌曲丑小鸭 （一）引起兴趣 指导语：老师今天还给你们带来一位朋友它的名字叫“丑小鸭” 我们一起来把它叫出来好（丑小鸭） 要求：教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭 （我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大长长脖子扁嘴巴走起路来摇摇摇爱到河边去玩耍喉咙虽小声音大可是只会呱呱呱） （电脑操作：准备播放歌曲丑小鸭两遍） 指导语：丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌歌曲的名字就叫丑小鸭我们来听听歌里唱了些什么 （二）欣赏第一遍 提问： 谁来告诉我歌曲的名字叫什么 你听到歌里唱了些什么 （电脑操作：准备播放歌曲两遍） 歌里还唱了些什么呢我们再来听一遍 电脑操作：播放歌曲两遍画面定格 （三）欣赏第二遍 提问：你听到歌里唱了些什么 丑小鸭真可爱老师也想来唱唱它现在请小朋友听我来唱一遍 等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句 电脑操作：播放歌曲两遍画面定格准备进入教唱功能分句播放 （四）欣赏第三遍 提问：你最喜欢听那一句 要求：重点教唱“呱呱呱呱呱” 听听电脑是唱的（分句欣赏） 指导语：刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声我们现在就再来听听电脑是唱的 电脑操作：进入教唱功能分句播放该句 提问： 小鸭子是叫的我们一起来学学 我这里正好有一样东西大家看看它 你看响板他它一张一张的多象谁的嘴巴呀 那它叫起来的时候声音又是怎样的呢我们来听一听 节奏练习：我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好电脑操作：准备播放歌曲一遍 （五）幼儿表演 电脑操作：播放歌曲一遍 要求：幼儿能跟着老师一起表演并懂得在小鸭叫的时候配上响板 也可请个别幼儿示范表演 （电脑操作：准备播放洗澡歌） 三、歌舞表演洗澡歌 指
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