杏花飞舞闹春来

1 / 7 杏花飞舞闹春来 杏花飞舞闹春来 李庄小学少先队大队部工作简介 一年来，我校少先队工作继续坚持以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以培养 21 世纪合格的社会主义事业接班人为根本目标，根据市少工委布置的任务，结合我校具体情况开展工作，坚持一手抓基础建设，一手抓主题活动，在切实加强少年儿童思想道德教育的基础上，开展丰富多彩的体验教育活动，并取得一定的成绩。推荐学生参加镇“ 新童谣 ” 演讲比赛获第一名，参加县 “ 新童谣 ” 演讲比赛荣获第四名。镇号鼓队展演获一等奖。二（ 1）、三（ 2）中队的主题会参加镇评比均获一等奖。少先队工作经评估获县优秀级。 一、少先队组织健全 1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照 “ 把全体少年儿童组织起来受教育 ” 的方针发展队的组织。 2、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委。首先，在选举前，组织上一届大队委进行工作总结，向全体队员汇报有哪些成绩和不足，今后准备怎样改进。与此同时，对全体队员进行正确行使民主权利的教育，讲解选举工作的意义，使队员能2 / 7 够用正确的态度进 行选举。其次，由各中队讨论，定出候选人名单及写好个人简介，发到每个队员的手中。然后，举行庄严的竞选大会，让每个队员投上神圣的一票。最后，公布选举结果，产生新一届的大队委，并举行就职仪式，由大队辅导员和六名优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员，每个大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。 3、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结，通过 队干部的现身说法，使队干部之间交流信息，取长补短，共同进步。 4、队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。队员队干天天佩带标志、队礼规范，队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校。 二、辅导员年轻强干 我校建立了一支高素质、高水平的辅导员队伍，成为队员们的亲密朋友和指导者，富有成效地开展工作。 1、定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在 工作上达成共识。 3 / 7 2、经常组织辅导员开展大、中队会观摩，互相交流与学习。 3、每个学期中队辅导员都按要求写好中队工作计划和总结。 三、阵地建设富有特色 我校大队有标准的队部室，布置规范而有特色，有 12单元的鼓号队，有红领巾广播站、阅览室、展览橱窗、才艺展示台等。订阅了中国少年报、辅导员、少先队员等报刊杂志，供队员们课外、饭后阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。 四、队活动形式多样 升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队 检阅仪式、 “ 手拉手互助活动 ” 、 “ 中国少年雏鹰行动 ” 、 “ 新世纪我能行体验教育 ” 等主题教育活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。 1、有传统意义的队活动 有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（ 1）元旦的迎新春文艺晚会、师生硬笔书法大赛。（ 2）三月份，开展 “ 学雷锋树新风 ” 活动 : 刊出学雷锋专题黑板报 各中队开展 “ 学雷锋树新风 ” 主题活动（ 3）清明节，组织队4 / 7 员们去祭扫革命烈士墓，缅怀革 命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。（ 4）三八妇女节 ,组织队员开展尊师敬母活动：用自己喜欢的方式向老师、妈妈表达自己的敬意和爱意。（ 5）六一儿童节： 举办 “ 放飞童心 ” 文艺晚会。 召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。 开展丰富多彩的游园活动，如：文娱、体育、科技相结合的游戏，语文、数学、英语分科的知识抢答等。既增添了节日的气氛，又丰富了队员的课外知识，培养了他们的各种能力。 举办形式多样的 “ 才艺展示 ” 大赛。内容分别有： “ 捏橡皮泥 ” 、 “ 制作六一贺卡 ” 、 “ 动物头饰制作 ” 、 “ 剪 纸折纸 ” 、 “ 自制玩具 ” 、 “ 水果拼盘 ” 、“ 变废为宝 ” 等（ 6）教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信，亲手献上一份小礼物，亲口说一声： “ 老师，您辛苦了！ ” 为每一位教职员工送上最深情、最真挚的祝福。全校一片浓浓的节日气氛，每一位老师心里都充满了幸福感和自豪感。同时，更进一步激发了学生对教师发自内心的尊敬与爱戴。（ 7）中秋节，各中队举行隆重而热烈的中秋赏月晚会。学生各自把从家中带来的水果、月饼等摆在草地上围成一圈坐好，边赏月，吃月饼，表演节目：讲故事 “ 中秋节的由来 ” ，唱与月亮有关的歌曲，开展与月字有关的成语接力赛等。队员们虽身在学校，却吃得香，玩得乐，唱得欢。既使学生增长了知识，又增强了集体的凝聚力。同时，在筹备5 / 7 晚会的过程中更充分发挥了队员们的小主人翁精神，提高了他们的组织能力、合作精神。（ 8）国庆组织中高年级队员参加 “ 齐动手、办小报、迎国庆 ” 比赛，把优胜者的作品都张贴在学校的橱窗里，供全校队员阅读、学习。（ 9）建队日庆祝活动： 10 月 13 日早上，全体队员一起参加庆祝大会，为拾金不昧的同学颁奖，批准一年级各班建队，吸收一批新同学入队，壮大少先队队伍。 开展中队队会仪式 检阅比赛，以整齐美观的队列，庄重严肃的队礼，悦耳动听的队歌，响亮有力的呼号，展现我校少先队员的精神风貌，表达少先队员为实现共产主义远大理想和目标，从自己做起，从小事做起，在实践中健康成长的决心和行动。使少先队员在队组织的特定氛围里接受教育，更加尊重和热爱自己的组织，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，要爱护红领巾，维护集体的利益，形成团结、向上、快乐的队集体，树立诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风。 2、有针对性的主题活动，根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定一个有针对性的主题，整个活动过程紧紧 围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如：在低年级开展 “ 到野外找春天 ” 、 “ 我为校园献爱心 弯腰行动 ” 、“ 比比谁的手儿巧 ” 等活动；在中年级开展 “ 勤劳的双手 ”（出一期好的黑板报，写一手好字，炒一道好菜，画一幅好画）、 “ 智慧的大脑 ” （谁的点子妙 为班为校出谋献策）6 / 7 活动；在高年级开展 “ 读一本好书、看一部好电影 ” ， “ 我为理想而努力 ” 主题活动等。既让队员们明白要树立远大崇高的理想，又让他们懂得为实现理想而努力奋斗的道理，并且选学一些伟人从小树立理想并为之而终身奋斗的典型事例。 3、经常性的阵地活动 阵地活动是指少先队组织建设的定时间、定地点在基本阵地里开展的活动。我们的阵地活动每周三坚持开展（以中队为单位），使队员们有事做，使活动经常化、制度化。少先队活动的阵地，我们不贪多求全，面面俱到，而是从实际出发，有选择地建立。如：读书报告会、下棋、手工制作，或者专题讨论，或者文娱活动，或者体育活动等。通过开展这些经常化、制度化的活动，不仅培养了队员们的好品德好思想，还发展了他们的智力，锻炼身体，培养他们的组织观念，增强他们对少先队组织的责任感和荣誉感。 五、创建社会化的服务渠道 充分利用 各种校外教育资源，加强对队员的教育、培养。队组织围绕队员学习、生活的实际，联合社会各方面力量，探索建立社会化的服务体系。如：我校有服务少年儿童心理健康的心理咨询室，经常利用家校通与家长探讨各种教育教学中遇到的问题，定期为家长剪辑各种有关家教的文字、图片资料，家校合作，共同教育，促进少年儿童健康成长。 7 / 7 六、工作制度完善 我们制定了各种发扬民主、自我管理的制度：有负责日常工作的大中队委制度、大队委工作会议制度、大中队辅导员工作制度；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度；有完整的大队活动日志等。 各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。 七、良好的队风队纪 我校队员们热爱队的组织，对组织有较强的认同感和归属