精选校园新闻广播稿.doc

精选校园新闻广播稿 范文一; 我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上 年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为理想一个最美的字眼理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真长大后才渐渐地明白：“理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护”的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神俗话说：“有志者事竟成”我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真理想是石敲出星星之火;理想是灯照亮夜行的路 理想是火点燃熄灭的灯;理想是路引你走向黎明 当然理想也是一股动力推动着我们前进永不气馁让我们为理想插上永恒的翅膀让我们一起放飞自己的理想每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向”人各有志而“既然已经选择了远方便只有风雨兼程”勤奋是舟勤奋是帆勤奋是路勤奋是大智慧勤奋所及无不芬芳漫溢;大至人类社会的丰功伟绩小到个人的每一个飞跃;远达漫漫人生的价值体现近则只是在校的学业我相信辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容青春是花,绚丽多彩青春是云,自由自在青春是风,轻快张扬青春像马,勇往直前青春像航船,乘风破浪青春,是童年远去的丽影青春,是花季雨季下的热情奔放青春,有着五彩的随想 范文二： 上周举行了英语默词竞赛本周将举行数学计算小测试希望同学们细心做题争取好成绩2、关于安全与感恩主题的第三期板报在师生的共同努力下与大家见面了 生活小百科： 1、一个星期只能吃四只蛋吃太多对身体不好 2、饭后吃水果是错误的观念应是饭前吃水果 3、晚上睡觉前不要喝水可能第二天出现眼带浮肿 4、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖也不要喝太多 5、空腹时不要吃蕃茄最好饭后吃 6、早上醒来先喝一杯水预防结石 7、睡前三小时不要吃东西 8、天天喝水八大杯白天多喝水晚上少喝水 9、下午五点后大餐少少吃因为五点后身体不需那么多能量 10、10种吃了会快乐的食物：深海鱼香蕉葡萄柚全麦面包菠菜大蒜南瓜低脂牛奶鸡肉樱桃 11、睡眠不足会变笨一天须八小时睡眠有午睡习惯较不会老 12、最佳睡眠时间是在晚上10点.清晨6点 13、减少食用盐腌、烟熏、烧烤的食物 14、每天摄取新鲜的蔬菜与水果 15、每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类 16、保持规律的生活与运动 17、保持轻松愉快的心情 18、正确饮食习惯：早上吃的像皇帝中午吃的像平民晚上吃的像乞丐 校园内外安全教育： 1、上下楼梯应该注意什么? 上下楼梯精力要集中一律靠楼梯的右边行走前后要保持一定的距离不要并排不要跑跳不要追逐闹不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手更不要从栏杆上下滑 2、在走廊上应该注意什么? (1)在走廊上休息时不要将上半身探出栏杆更不要攀爬栏杆 (2)在走廊上行走时要轻声慢步不要大声喧哗不要跑论文百事通不要借助栏杆做健身动作更不要用身体、四肢冲撞栏杆 (3)不要在走廊内追逐打闹和做游戏 (4)不要从走廊向楼下扔任何东西 3、课间活动应该注意什么? (1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏 (2)不要在门口追逐打闹和做游戏 (3)不经老师允许不得出校门 (4)在校园内活动时不得急跑不得追逐打闹不做恶作剧在人少的地方活动或游戏且不要危及他人安全 (5)第一遍上课铃响后立即停止活动以正常行走速度走进教室 4、上、放学时应该注意什么? (1)按规定时间到校到校后立即到教室做好准备 (2)放学时要以班为单位站队下楼不得私自提前或拖后 (3)放学时要随队离校不得私自提前出校门或在校园停留 (4)出校门后直接回家不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情 (5)需要家长接送的学生如果放学时家长未到不要独自回家在电话通知家长后在校园内静静等候 理想是美因为理想高于现实是人们的向往目标追求方向但最美莫过于对理想的追求人们常常自己的过去所的过去都是对理想追求的过程既然那些只想财富与美女的人也不例外因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程是自己战胜自然战胜他人、战胜自己的过程在这过程中人的本质才能得到体现人的潜力得到挖掘人世间的真、善、美向你接近 小小的幸福 我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云 小小的我在这小小的世界上有着小小的理想 朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光 轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条 梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃 感受每寸阳光照耀下肌肤的温存 感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语 能触摸的能感受的能聆听的 能梦见的能感怀的能够拥抱的 都是