最新教师节广播稿范文.doc_第1页
最新教师节广播稿范文.doc_第2页
最新教师节广播稿范文.doc_第3页
最新教师节广播稿范文.doc_第4页
最新教师节广播稿范文.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新教师节广播稿范文 再过几天就是教师节了下面给大家整理了两篇最新的教师节广播稿范文欢迎阅读 最新教师节广播稿范文一 红领巾广播站广播稿(第一期) A:敬爱的老师 B:亲爱的同学们 A:伴着这熟悉而欢快的开播曲红领巾广播站开始广播啦 B:我是播音员() A:我是播音员() B:度过了一个快乐的暑假我们又回到了这美丽的校园 A:乘着九月的翅膀我们开启了新的征程首先祝愿全体同学在新学年里学业进步健康成长 B:XXX你知道9月10日日子? A:我当然知道9月10日是我们所有老师的节日教师节 B:是啊教师多么神圣的字眼我们每个人的成长和成才都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新无不饱含着老师的辛劳和奉献 A:在第XX个教师节来临之际我代表全体少先队员向老师献上节日的问候祝愿我们的老师工作顺利幸福安康合家欢乐 B:同学们我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人她们年复一年日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命 A:如果你是一位仔细观察的孩子你就会发现:课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语; B:在学校里当你身体感到不适时贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上最后离开学校的总是老师那疲惫的身影 A:老师所做出的这一切看似很平凡但却把整个身心给予了我们这是多么伟大的情怀多么无私的精神 B:在此我们特地选编了一首小诗献给老师的歌来表达自己的心声并献给所有的老师们祝他们节日快乐 A:是谁把雨露撒遍大地催促小小的种子萌发?是您亲爱的老师; B:是谁把幼苗辛勤哺育为长成参天大树打好根基?是您亲爱的老师; A:是谁对我们殷勤叮嘱指引我们走上人生的光明大道?是您亲爱的老师; B:您就像一位伟大的园丁用自己辛勤的汗水换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛用一生的心血启迪无数蒙昧的心灵 A:您的教诲如春风化雨伴我们走过求知的年月您的祝福如海上明月引我们找到远航的方向 B:我们信任您亲爱的老师请继续给我们真诚的建议我们爱戴您亲爱的老师请接受我们真挚的感激和祝福 合:祝福您亲爱的老师祝您健康快乐永远年轻 A:我们感谢老师辛勤的教育感恩于他们的谆谆教诲然而再多赞美的言语再多华丽的词藻也比不上我们用爱和行动来感恩老师 B:那么在9月10日这个特殊的日子我们能为敬爱的老师做些什么呢? A:我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画再加上一行深情的问候不管你用一种方式我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福 B:当然感恩老师不应只在教师节这天也不仅在于以上这些行动它表现在日常生活中的点点滴滴: A:课堂上一道坚定的目光一个轻轻的点头证明了你在全身心投入你在专心致志地听讲这便是感恩; B:下课后在走廊里遇到了老师一抹淡淡的微笑一声甜甜的“老师好”这也是感恩; A:放学了向老师招招手说一声“老师再见”这依然是感恩; B:认真地完成每次作业积极地举手发言靠自己的努力换来理想的成绩取得更大的进步获得更好的发展这更是对老师辛勤工作的最好回报也是老师最大的欣慰最快乐的满足 A:亲爱的同学们不要不屑于身边的这些点点滴滴因为在这点滴小事的背后包含的正是你对老师的尊重和肯定 B:同学们让我们积极行动起来用出色的表现和优异的成绩来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意 A:节目最后让我们一起走进“知识百宝箱”今天给大家介绍的是“甲型H1N1流感的预防知识”: B:1注意个人卫生勤洗手保

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论