大手牵小手手抄报资料.doc

大手牵小手手抄报资料 大手牵小手手抄报资料 诗歌 大手牵小手 大手牵小手劳动争前头不怕流汗水勤劳品德优 大手牵小手共读有节奏学习不怕苦努力获丰收 大手牵小手锻炼不可丢运动身体棒健康永相守 大手牵小手从容向前走无论风和雨前进不回首 大手牵小手引着娃娃走迈出第一步曙光在前头 大手牵小手一步一步走跌倒不要紧勇敢向前走 大手牵小手掰着手指头学习不怕苦努力向前头 大手牵小手从小向大走无论风和雨前进不回首 文章（一） 创建文明社区争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标就让我们一起大手牵小手共同创建一个文明城市吧！以前在我们身边都能发现一些不文明的行为例如在公共汽车上有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车都不让座给他们大街小巷里总能见到满地果皮纸屑甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫扔了又何防汽车乱停乱放严重堵塞交通还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往随意践踏草坪弄得草地斑痕累累不说还要往里面留点“纪念品”搞得草坪脏乱不堪还有市民乱涂画破坏公物比如经常有人在墙上贴小广告虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉可是现在又有人用喷漆、油漆写小广告还有人把公物弄坏比如垃圾桶、栏杆但是现在这些不文明的行为逐渐消失了大家开始文明起来了公共汽车上站着的不是老人、妇女而是一些学生了墙上的小广告开始少了墙壁更干净了让我们都一起行动起来让我们的天空更蓝小草更绿花儿更红让我们的地球干净起来吧！ 文章（二） 好习惯这是一个并不陌生的字眼它是社会进步的标志几千年来人类不断追求的也就是这三个字*年我们将迎来来自五湖四海的宾客培养良好的习惯就成为当务之急在一公开场合恶习发作随地吐了一口痰被外国记者大加渲染、嘲弄丢尽了中国人的脸这是一个不遵守社会文明的历史教训 习惯必须先从自身做起从身边做起我们要完善自己的文明修养并非一定要有什么了不起的举措而是要从身边吃饭洗手这些小事做起养成文明的习惯使文明的观念从意识层次进入无意识层次使文明贯穿我们的一举一动 大人们总是教育我们要讲文明不要说脏话但我们做到了而他们呢他们做到了有些大人就为了一件小事而吵起来现在有些学生学习不努力但一直和其他同学吵架而且“出口成章”张口就说脏话而他们都是跟谁学的呢孩子的一些不良习惯都是和家长学的大人并不是都是十全十美的有些时候大人应该跟孩子学习一些好习惯小朋友,要做到;对长辈,有礼貌.会使用,文明语;遇外宾,要知礼.帮同伴,乐助人;要诚实,不说谎.做错事,对不起爱树木,惜花草. 同学们我们满怀憧憬我们充满激情请坚信我们的智慧将使世博的色彩更加绚烂我们会用实际行动让文明之花开满校园 文章（三） 在今天风和日丽的下午好多可爱的一年级小学生整齐有序地陆续走进我所在的班级在老师的安排下乖乖就做当然亦有1、2个同学比较调皮老师说这是一个“大手牵小手走遍校园探文化”的活动首先当然要先互相认识一下 于是我问：“小弟弟你叫什么名字呀” 他伶牙俐齿地对我说：“我的名字叫郑柏霖你呢” “哦我叫王君”我看着他明亮的大眼睛回答 他明亮的大眼睛中流露出天真质朴和善良的眼神显得特别可爱我让他写下他的名字和联系电话我也写了一张纸条给他上面有我的名字和联系电话为了方便我写了家里的电话号码不然有可能会按错键打到其他地方去至少我的手机可以接到家里的电话我发现他的字整齐而漂亮真的很佩服他一年级就能写一手这样的好字我一年级的字就想好几条蚯蚓定在那里真惭愧啊！在他转过去看教室里的盆栽时我看见他的衣服上写着“大地幼儿园”大概穿比较多次吧字有点褪色 我冒失地问：“郑柏霖你上以前大地幼儿园呀”“嗯是的！”郑柏霖爽快的回答 后来老师要我们一组一组地上去自我介绍先是大家整齐地喊名字最后老师说从第一组开始轮着来我一看前面的同学都已经上去过了该轮到我和郑柏霖了 我告诉他：“只要说出自己的名字和几岁就行了就像前面的同学一样”他