中队辅导员少先队建设方案.doc

少先队建设方案在进行少先队建设时，必须先了解少先队中队辅导员的定义和职责，这样才能更好更有针对性进行中队建设。中队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动，中队辅导员基本职责就在于做少年儿童人生追求的引领者，做少年儿童实践体验的组织者，做少年儿童健康成长的服务者，做少年儿童合法权益的维护者，做少年儿童良好发展氛围的营造者。根据本中队的实际情况，决定从以下方面进行建设：一、规范少先队礼仪，增强队员组织意识1、 佩戴红领巾，中队长佩戴队干部标志，少先队员敬礼要端正。红领巾佩戴方法：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。根据实际情况对学生进行统一培训。2、培训学生中队活动的礼仪，七人为一小队，平时利用中队课进行训练。下文再细讲。二、构建良好的组织结构中队委员会、小队组织，中队委员会由37人组成，包括以下成员：中队长、副中队长、旗手、劳动委员、组织委员、宣传委员、文体委员。成员分工不同，各司其职。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。副中队长职责：可兼任旗手，协助中队长开展好工作。中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。三、中队建设实施方法1、小队组织按课堂位置编队。我班按性别组队，一共7队。队干试行“队委竞选制”，通过自荐和他人举荐相结合的方式产生候选人，候选人发表竞选演说后，再由同学投票产生中队委会，同时实行“值日队长制”，每天一位小值日队长配合辅导员具体负责本中队全天的管理工作，作好值日记录。“竞选制”、和“值日制”的实行，从机制上为更多的队员提供了发展主体意识、提高服务能力的舞台，使队员在实践中“学会合作、学会负责、学会做人”。2、培养坚强的组织核心（少先队骨干的训练）平时加强对中队重要队干的指导。可以与他们多聊天，深入到中队内部，了解学生们最新的思想动态。队干利用课余时间，及时总结反思。经常组织队干学习观摩，学以致用。比如说周三进行的主题队会，可以让队干策划进行，总结中队最近一周的表现，以及如何改正这些问题。3、 营造正确集体观念，树立正气，对好人好事的宣传和赞扬，对不良现象的批评与抵制。开好队会。每次会议要有主题，在黑板上写清楚，字迹要醒目，也可以配些简单装饰。这事情可以由队员完成，布置给字画方面比较擅长的同学去完成，省时省力。会议要有专人记录。每一次队会让队长对本中队一周的典型事件，有好的也有坏的进行说明。4、 组织丰富多彩的队活动（利用中队活动课及课余、假日组织活动）。（1）中队活动的组织：少先队教育很重要的是通过中队活动去感染、培养、启动少年儿童的健康成长。每次活动事先议好一个主题，由各小队（小组）围绕主题分工合作。主题的选定：一、配合学校、大队的要求而制定，二、根据中队的实际情况，有针对性地选定。活动的形式：不局限于单纯的节目表演，可进行交流经验，表彰奖励、展览联欢、演讲辩论、游戏竞赛，各种类型的报告会，参观访问等形式进行。可以是校内的，也可以是校外的。（2）中队活动的三个程序要求A、整理队伍：小队长面对小队成员：“第小队立正，报告人数（小队报告人数：1、2、3）”。小队长向中队长报告：“报告中队长，第小队原有人数人，出席队会人，报告完毕”。中队长回答：“接受报告”。各小队报告人数后，中队长向中队辅导员报告：“全中队听口令，立正！”然后跑向中队辅导员敬队礼：“报告辅导员，年中队原有人数人，出席队会人，队会的准备工作已经全部完成，欢迎您参加我们的活动，报告完毕”。辅导员回答：“接受你的报告，祝队会成功”。B、按少先队的礼仪进行（出队旗、唱队歌、呼号、退旗）。C、辅导员的总结：帮助队员总结本次活动的优缺点，提出改进意见和新的目标。（3） 中队活动组织原则A、重在准备准备的过程是教育队员的过程，是一种能力培养的过程，是团队合作精神充分发挥的过程。B、自主发挥倡导自我、自编、自导、自演（需要辅导员的启发指导）。C、全队参与、提倡互动队活动不只是小数人忙碌，要求每个队员在活动中有自己的任务（准备工作、活动进行、活动总结）。5、队内实务：早上队干必须