大班体育教案《趣味拉力车》.doc

大班体育教案趣味拉力车 教学方法有创新下面是应届毕业生小编为大家收集的关于大班体育教案趣味拉力车欢迎大家阅读 活动目标： 1.探索合作玩趣味拉力车锻炼手臂大肌肉能力提高身体的协调平衡能力 2.充分体验合作游戏的乐趣形成初步的竞争意识 活动准备： 蛇皮袋若干有序摆放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等 重难点： 探索合作玩趣味拉力车的玩法 活动过程： 一、热身活动引发幼儿兴趣 在背景音乐中利用蛇皮袋开展“开汽车”游戏(红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动)逐次开展小汽车(两人前后拉蛇皮袋)、卡车(两人前后高举蛇皮袋)、火车(多人高举蛇皮袋接龙) 【本次体育活动有探索性质需要孩子们相互配合不断尝试在热身活动“红绿灯”游戏开展中通过两人、多人的方式根据红绿红绿灯变化进行活动不仅仅为身体做了热身也给孩子们心理迎接探索挑战和多人合作上做了铺垫】 二、幼儿探索合作玩拉力车体验合作游戏的乐趣 1.幼儿自由探索趣味拉力车 师：我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车今天赵老师带你们玩一种新的车拉力车你们知道什么是拉力车?(幼儿自由说说了解的拉力车) 师：请两个小朋友一组玩拉力车的游戏一个小朋友当乘客坐在袋子上另一个当司机(请“司机”与“乘客”相互交换开展) 幼儿两两组合探索趣味拉力车 【虽然孩子们已经自发的开展了拉蛇皮袋游戏但将这普通的袋子赋予了拉力车的形象孩子们游戏的情景性和趣味性得到了提高放手让孩子们对这旧材料再次进行新体验是非常有必要的】 2.幼儿探索拉力车的玩法 师：刚刚老师发现你们有很多种玩拉力车的方法请小组示范的拉力车的玩法 请23组幼儿示范(幼儿示范教师点评) 请小朋友们尝试新的玩法教师提出活动要求：“玩法与以前不同、请司机乘客注意安全乘客不能从车上掉下来乘客与司机相互交换、看看谁拉的又快又省力”幼儿根据自己组情况开展尝试新玩法 【在游戏中不断进行难度的提升孩子们从随便玩玩到想办法玩、从单独一组玩到与其他组大家一起分享学习新的玩法过程不仅仅是的体能得到了发展、其合作能力、思考能力也得到了发展】 3.竞赛游戏：趣味拉力车 (1)师：我们要开展趣味拉力车竞赛游戏比比组拉力车最快 (2)提出比赛规则：请各组在起跑线后面准备;听到开始的口令向前拉;到终点线相互交互换回拉 (3)幼儿进行趣味拉力车竞赛 4.尝试多人拉力车游戏 师：我们的拉力车除了一个乘客一个司机还可以进行多个乘客多个司机请你们试试(根据已有玩拉力车的经验尝试多人玩拉力车游戏) 幼儿合作尝试多人拉力车 师：请大家一起将自己组的拉力车开出来参加多人拉力车竞赛 【尝试多人拉力车游戏是在一人司机一人乘车的基础上再一次进行规则提升孩子们在多人将会遇到一些人员分配乘客如何坐等新问题孩子们在游戏学会如何合作分工如何进行合理安排从而更出色完成游戏合作游戏是需要幼儿合作素质教室可以实际开展的情况适机参与其中与孩子们一起进行游戏使幼儿体验合作游戏的成功感和乐趣】 三、放松活动 1.坐在“车上”乘客与司机相互为按摩 2.帮助老师一起收拾场地回教室 活动反思： 本次活动起源于幼儿自发玩蛇皮袋利用幼儿的兴趣点以及玩蛇皮袋的经验对拉蛇皮袋的玩法进行深挖和再创 热身环节将传统的“红绿灯“游戏进行调整从一个人玩的小汽车、到两人开的卡车、发展到多人开的客车给了孩子们更多更全面的心理准备从孩子的投入程度以及后面游戏的效果看此次环节给孩子们的身体、心理都得到了充分的预热 将蛇皮袋赋予拉力车的情景创设可以调到幼儿游戏的情景性和积极性在游戏中孩子探索合作玩趣味拉力车的玩法是本次活动的重难点在自由尝试阶段我发现孩子们完全沉浸在趣味中对于游戏前的规则搁置一边如有些组司机与乘客一直未换以至于司机手部力气透支还继续拉有几部拉力车的乘客已经摔到地面车辆没有及时停车等在进行集中交流提出探索要求后进行带有目标尝试阶段孩子们游戏的目标性更加明显规则意识和竞争意识也随之增强随着游戏要求的提出幼儿一轮轮的尝试、孩子们发现趣味拉力车的多种玩法也对比发现了几种“又快又省力”玩法体验了合作的乐趣 多人合作是在两人一组的拉力车游戏基础上对幼儿又一次的挑战如何与同伴进行协商进行一些合理分工是孩子们在游戏中将要面临的问题从今天的活动情况看相互协商对于孩子们还是存在些难度尤其出现几个主意时孩子们互不谦让表现强势正是由于孩子的自我中心所以更加体现出多人合作游戏的必要性让孩子在摩擦中学会谦让学会相互配合合作环节执教教师以及配班教师保育员要及时关注孩子们的配