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大班社会活动说课稿 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据也就是授课教师在备课的基础上面对同行或教研人员讲述自己的教学设计然后由听者评说达到互相交流共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动下面是大班社会活动说课稿请参考！ 一、教材分析 我的本领选自山东省编教材大班主题我就是我中的次主题二能干的我通过前面的学习孩子们对自己已经有了初步的了解但大班的幼儿即将升入小学幼儿园与与小学的生活是截然不同的因此帮助孩子在深入的认识自己了解自己的本领显得尤为重要通过游戏激将法不仅说出自己也说出漫画人物的特征及本领也清楚认识自己的本领建立自信心并表达自己的想法展现自己的本领 二、幼儿分析 幼儿期是自我意识形成和发展的关键时期能正确的认识自己、评价自己、树立自信心是大班幼儿社会性发展的重要目标 三、活动目标 1、认知目标：懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功 2、能力目标：能大方自信的说出自己的外貌特点展示自己的本领大胆表达自己的想法 3、情感目标：感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励树立自信心和自豪感 四、活动重难点 重点：能大胆自信的表达自己的外貌特点展现自己的本领 难点：感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励树立自信心和自豪感 五、活动准备 为了更好地完成活动目标在活动之前我做了以下准备 了解每位幼儿的本领并请幼儿准备才艺展示视频、音乐、摄像设备等 六、教法学法 本次活动我将运用电教法、直观法、游戏法的教法以及观察法、提问法的学法来引导孩子完成活动目标 七、活动过程 接下来我见根据我的教学过程详细地介绍我是如何运用这种教学法来引导孩子们解决重难点完成活动目标的 1、导入部分 采用游戏激趣法引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领 2、基本部分 采用交流展示法和赞赏激励法引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领感受自己很棒树立自信心和自豪感 （1）采用小游戏快乐大搜索引导幼儿说出自己的外貌特征 （2）鼓励幼儿自信的说出自己的本领 （3）请个别幼儿在集体面前展示本领 3、采用观察分析法和设疑提问法通过观看鹰爸爸和小鹰的动画视频引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励 （1）分三段播放动画视频 第一段重点提问：小鹰为什么要学飞它学会飞了为什么 第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么为什么要把小鹰推下去爸爸把小鹰推下去发生了什么事 第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了 这次小鹰为什么能勇敢的跳下去 (2）结合生活实际引导幼儿自己在学习本领时是怎样克服困难的得到过谁的帮助和鼓励 4、幼儿大胆表达自己的想法和愿望向帮助过自己的人表达感谢之情 (1)观看录像感受妈妈对自己的爱懂得妈妈在学本领中对
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