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文档简介

1 / 3 江苏版第九册 鞋的联想 莲山课 件 m 鞋的联想鞋的联想 课时：一课时 江苏版第九册鞋的联想教学目标： 1、学习鞋的各种造型并展开联想。 2、学习用多种方法表达对鞋的联想。 3、通过学习，能设计一种奇特的鞋并由此扩散、联想。 4、感受想象的无限乐趣，表达一定的美。鞋的联想 教学重点：能对鞋展开联想并用笔记录下来。鞋的联想 教学难点：联想是否丰富？造型是否引人？ 教学准备：挂图、各种表现工具 教学过程：一、组织教学 二、江苏版第九册鞋的联想的导入、新授 联想连接起许多本 来不相干的事物，只要有一丝可牵，就能搭起一座想象的桥，让创造的脚步，自由来去。小小的一双鞋，让人产生了多少匪夷所思的奇想啊！ 根据一首儿歌产生联想。 （学生的联想靠语言表达） （教师把联想用画面表达出来）摇啊摇，摇到外婆桥 （画面出示） 2 / 3 三、欣赏、讨论 “ 车轮鞋跟 ” 、 “ 张嘴鞋 ” 、 “ 鞋口刷牙 ” 、 “ 企鹅穿鞋 ” 、 “ 小提琴鞋 ” 、 “ 小老鼠乘木屐 ” 、 “ 楼梯鞋 ” 、“ 孔雀鞋 ” 、 “ 鞋子房子 ” 、 “ 鲨鱼鞋 ” 这些鞋子设计的妙处是？ 你最喜欢哪款巧妙的 设计？为什么？你准备设计怎样的鞋子呢？ （鼓励学生）你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里，请把它们画下来。 四、学生作业 先画一个构思，用轻线画出。鞋的联想 五、巡回指导 1、引发学生构思。鞋的联想 2、鼓励学生有大胆想法。 七、小结 第二课时：一、组织教学 二、讨论（以小组形式讨论） 自评作业、组内互评作业、老师点评作业： 1、针对学生的构图。 2、针对学生的构思。 3、针对学生的表现方法。 三、介绍小技法 3 / 3 （铅笔淡彩）铅笔轻画物体的大体明暗，后用水彩淡淡上彩。 （油画棒画）用深色油画棒画出物体形体，为使物体有朦胧之感，用白色油画棒加画物体之上。 四、学生作业 继续上节课作业，作完成
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