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文档简介

小学音乐童谣教案范文 教学内容： 1、歌曲：童谣学唱 2、综合训练2 教学目标： 采用以听唱为主的方法学习本课歌曲（一个降号的调）继续加强“流动的DO的首调概念 通过实践和比较进一步感受24、34、44三种拍号的节拍特点 教学重点： 学唱歌曲 教学难点： 感受24、34、44三种拍号的节拍特点 教学手段： 录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习同前节 二、综合训练1 1、教师请学生说出24、34、44的含义以及强弱规律 2、把全班分为三组分别按拍号和节奏口读音节要突出强拍上的重音 3、三个声部依次进入最后构成三个声部 各组派一个人为代表在黑板上写出各拍号的节奏（教师订正） 三、学唱歌曲： 1、导入： 请学生唱出小时候所唱的童谣今天我们也来学一首童谣 2、听录音范唱请同学们跟着哼一哼 3、教师视唱曲谱请学生说说DO的位置在那（这就是一个降号的调我们以后会学到DO在五线谱上是可以流动的） 4、集体视唱曲谱 5、有节奏的朗读歌词 跟琴演唱歌曲童谣 四、听音乐下课 板书设计： 课后小记： 教学内容： 1、歌曲：童谣歌曲处理 2、综合训练2 3、欣赏：天黑黑 教学目标： 感受“童谣“这类民歌质朴、稚气的风格特点 教学重难点： 学唱歌曲 教学手段： 录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习同前节 二、歌曲处理： 1、集体演唱歌曲童谣 讨论：应该用什么样的力度、速度、情绪演唱 按讨论的练唱 2、教师指导： 歌曲旋律平稳流畅、节奏宽松唱时要做到气息均匀、连贯不要有过多的强弱变化（练唱） 三、综合训练 1、教师将书上的两条旋律分别弹一弹 2、教师随便弹奏其中一条请学生说出教师弹奏的是一条 四、欣赏：天黑黑 1、导入：我们学唱了一首童谣下面我们再来欣赏一首童声合唱 教师介绍天黑黑：天黑黑是一首流行于台湾北部和闽南一带的民歌虽为童谣但深受人们喜爱被大人、小孩广为传唱 2、初听乐
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