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文档简介

典型科研案例与方法解析,1,.,支解题目,临床临床医学，医学的重要组成部分临床科研医学科研的重要分支课题研究的问题，核心，关键课题产生形成问题，升华、提炼问题课题深入分析，提高,2,临床科研定义,研究对象：人，疾病研究目的：诊断，治疗，预后，病因研究定位：应用研究，应用基础研究来自于临床，具有科学价值，有科学的实施方案,3,临床科研临床问题,临床科研来自于临床问题始于问题再收集信息，分析信息，最后回答提出的问题形成理解上的突破，医学科学的发展,4,科研过程8步骤,形成研究问题构思研究设计构件收集数据的方法选择样本撰写研究计划（标书）收集数据分析数据撰写研究报告,5,临床科研课题的产生,临床积累了解疾病掌握疾病相关知识实践经验热爱医学新奇感，求知欲,6,临床科研课题的产生,临床积累临床实践活动中需要解决的问题重大问题关键问题急需解决的问题具有共性和普遍性的问题,7,临床科研课题的产生,广泛而深厚知识面广泛阅读国内外文献专业内相关专业大学科综述，述评，原始论著，最新报道,8,临床科研课题的产生,广泛阅读明确当前临床医学研究中需要解决的问题热点问题前沿问题长久问题,9,临床科研课题的产生,深入思考联想升华、提炼问题工作中发现新的问题,10,临床科研课题的产生,将问题“科学化”创新性注意以往研究经验剖析以往研究结果,11,临床科研课题的产生9个原则（苏均平：临床科研概论）,需求牵引原则目的性原则创新性原则先进性原则科学性原则,可行性原则突出重点原则效能性原则因人而异原则,12,临床科研课题的产生基本方法（苏均平，等）,同步选择法阶段分析选择法交叉点选择法移植选择法,机遇线索捕捉经验转移选择法适应需要选择法,13,临床科研课题的产生注意“误区”,简单的现象总结为方法而产生问题空泛的问题无法解决的问题,14,临床科研课题的产生和深入,产生课题课题实施过程中不放过任何阴性结果不易重复的结果不好解释的结果,15,临床科研课题的产生和深入,“产生”和“深入”过程，是“能力”的体现，也是培养、提高“能力”的过程观察力注意力记忆力思考力想像力,16,临床科研课题的产生和深入,需要的素质强烈的事业心严谨的科学态度脚踏实
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