全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
台小清明诵读活动 为更好地弘扬中华民族的灿烂文化激发小学生爱国热情进一步推进台格小学园文化建设全面打造书香校园4月11日下午台格小学举行了小学生清明诵读比赛 活动以“亲近经典、传承文明、浸润人生”为主题诵读作品包括中国古代、现代经典作品或以“中国梦”为题材的经典作品 在教务处的精心筹备下学校所有班级都参加了本次比赛在比赛中伴着潺潺的音乐孩子们根据对诗歌的理解和感悟或慷慨激昂或低沉婉转或抑扬顿挫台上选手朗诵激情飞扬、美妙诵读台下观众心潮澎湃、深深陶醉 五年级诗歌联诵 师生们表示通过小选手们的精彩朗诵让他们感悟到中华经典文化的博大精深受到经典美文的熏陶与浸润最终比赛分别评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名二二班韵律古诗联诵 台小清明诵读活动篇2 为深入贯彻落实科学发展观“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在XX年国庆节期间组织学生开展了“红色经典诵读”活动我们要求全体师生参与诵读活动经常深入、有效地开展诵读活动不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价在全校师生的共同努力下取得了一定的成效现将活动总结如下: 一、加强领导统一思想形成共识我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程学校制定了“红色经典诵读”活动方案 二、突出主题活动氛围浓厚9月26日下午主题班会各班在教室举行了以传颂“红色经典诗文”为内容的朗诵活动本次活动每个班级都积极参与,如六(2)班梁梁开元朗诵的我爱你!亲爱的祖国博得了同学们的阵阵掌声五(2)班康玉琪朗诵的我的自白书无论从学生动情的朗诵还是音乐的搭配都看出了同学们在平时训练的刻苦和老师的精心设计与指导通过诵读祖国大好河山和美丽风光的古诗学生们充分感受到了我们祖国的江山如画激发了他们作为中华儿女的自豪感培养了他们高远的志向和博大的胸怀 此次活动达到了:一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣形成了诵读的良好氛围二、开拓了学生的视野学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”他们了解、知道诗人多了了解的历史事件多了三、学生初步掌握了诵读的方法并能运用部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中四、锻炼了学生各方面的能力学生通过自编自演节目、办手抄 报动手能力思维能力协调能力艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼 总之诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣是学校文化建设和人文教育重要组成部分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届广西柳江中学高三上化学期中检测模拟试题含解析
- 具身智能在老年护理中的陪伴服务方案可行性报告
- 具身智能+工业自动化安全监控与辅助决策方案可行性报告
- 具身智能+城市交通枢纽客流疏导与安全预警方案研究可行性报告
- 具身智能在智能制造中的操作优化方案可行性报告
- 具身智能+城市交通枢纽多模态客流引导与效率提升方案可行性报告
- 福建省南平市邵武市第四中学2026届化学高三第一学期期中统考试题含解析
- 福建省龙岩市一级达标校2026届化学高二第一学期期中调研试题含解析
- 2026年中国人工智能行业发展展望及投资策略报告
- 2026年中国汽车行业发展展望及投资策略报告
- 水下砌砖墙封堵施工方案
- 大学生心理健康教育知到智慧树章节测试课后答案2024年秋石家庄工程职业学院
- 严重精神障碍患者管理课件
- 水箱清洗与保养方案
- 赏延素心-中国书画的样式、内容与情感表达 课件-2024-2025学年高二上学期美术人美版(2019)选择性必修2 中国书画
- 胆囊炎的中医辨证治疗
- 2024年我国医疗改革政策解读
- 智算中心技术架构设计
- 衣食住行见证改革开放时代变迁-(修订)
- 期中测试卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册
- TQGCML 3946-2024 柴油发电机组维护保养规范
评论
0/150
提交评论