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文档简介

加强班组建设是确保安全生产的关键企业班组是铁路基层站段的基石,是站段一切工作的出发点和落脚点,是安全生产的基础。加强班组建设,既是铁路运输管理的一项基础工作,也是开展专项整治,创建安全、优质、文明达标线的重要内容。为了确保安全生产的长治久安,必须下大力气加强班组建设。一、合理选拔思想好、作风正、业务强的人才担任工班长是加强班组建设,确保安全生产的关键。一个职工差只差一点,一名工班长差就会差一片;选好一名工班长,将带好一大片职工。工班长是站段最基本组织的现场第一责任人,具有集兵、将于一身的特点,既是一个需要完成相当任务的兵,又是一个不脱产的指挥一班人的将。成也在人,败也在人,工班长素质的高低对班组建设起着不容置疑的决定性因素。因此,合理选派好工班长,是加强和搞好班组建设的关键。要把那些业务精湛熟练、管理上有一套、思想政治工作是行家、责任心强、群众基础好、职工信任、敢于大胆管理的生产骨干择优选配到工班长队伍中来。首先,要加强技术业务和管理水平的培训,提高工班长综合素质。工班长综合素质的高低对班组管理的好坏具有关键性的作用,可通过脱产送训、集中轮训、以会代训和自学等形式,加强对工班长综合素质的培养,特别是要掌握处理突发事件、关键工艺及设备故障的技术和方法,使其在任何时候都能独挡一面。要学习企业管理,不断提高管理水平,把班组建设成为既有公平竞争、又有团结协作,既有严明班规、又有温馨快乐的集体。其次,要落实工班长竞争上岗制度和工班长聘任制。一方面采取工班长竞争上岗制度,引入竞争机制,让能者上、平者让、庸者下。通过这些形式选拔出来工班长,才会具有较强的凝聚力,才能带领一班人同舟共济。同时不仅增强了工班长的危机感,也加强了工班长的责任心。再次,要抓好预备工班长的选拔和培养。一是车间干部平时要注重考核职工的德、能、勤、绩,要善于发现人才,将职工队伍中那些业务技术过硬、文化素质高、积极肯干、有一定管理能力的职工作为工班长的培养对象,要有意识地压担子,交任务,使其自觉地锻炼自已、提高自已。二是要走群众路线,用无记名投票方式由职工民主选举。三是毛遂自荐,为这方面有专长、有事业心的有志职工提供用武之地。四是要重点在新分配来的大中专毕业生中培养后备工班长,这是今后发展的主要方向。他们都具有较高的理论水平,通过一段时间的实践锻炼,是很有培养前途。最后,要落实工班长的责、权、利,最大限度地发挥工班长优势,以加强对班组的管理。按期对工班长的近况、业绩进行评估考察,根据其表现予以奖励、提拔或撤换。当然,对工班长严格要求、认真考核是完全应该的,也是非常必要的。但不能因为某些工班长在工作中存在这样或那样的不足而草率更换。对存在不足、有缺点错误的工班长,应该因势利导,热心帮教,使其扬长避短,改进工作,不断提高水平。二、建立健全班组四长、五员队伍,落实班组安全思想工作,是加强班组建设,确保安全生产的前提。班组是企业各项基础工作的落脚点,因此,在实施资产经营各项举措、安全生产、思想政治工作中必须以班组为重点。通过做好班组的思想政治工作,以稳定班组成员的思想,夯实安全生产基础。为此,建立健全以四长(即班组长、党小组长、工会小组长、团小组长)为主,以五员(即政治宣传员、安全员、经济核算员、工时定额员、民主管理员)为骨干的安全思想工作队伍,负责班组的安全思想政治工作,做到谈心活动经常化,家访活动定期化,随时掌握职工思想动态,把不稳定、不安全的因素,消灭在萌芽状态之中。三、提高职工素质,发挥党团员在安全生产中的模范带头作用,是加强班组建设,确保安全生产的重要环节。职工是企业的主体,他们的言行随时影响班组的安全生产和企业声誉。因此,应根据企业安全生产的需要和上级职工教育规划,制定本单位的职工培训计划,积极对职工进行技术业务培训和思想政治教育,开展创建学习型企业和知识型职工活动,通过组织形式多样的岗位练兵、技术表演和演讲比赛等,提高职工综合素质。要紧扣安全生产的主题和每年的安康杯活动,切实加强对党团员的教育管理,使广大党团员牢固树立安全第一、安全就是效益、安全就是生命安全就是政治的思想,增强安全责任意识,广泛深入开展创岗建区、青年岗位能手等活动,充分发挥党团员在安全生产中的模范带头作用,努力提高安全管理水平。四、规范班组台帐,健全班组制度,是加强班组建设,确保安全生产的必要条件。规范班组台帐,健全班组制度是加强班组科学管理的重要内容之一。一是要简化班组台帐,为班组长减负,使那些流于形式,做表面文章的台帐从工班长手中解脱出来,使工班长有更多的时间和精力抓安全、促生产。二是要加强对班组台帐工作的管理,使之逐步形成规范化、标准化和制度化。规范班组台帐可设置管理图、考勤表、岗位升级达标表、工长日志本、民主管理记录本、精神文明建设记录本等,使台帐真正起到推动安全生产、推动企业升级、充满企业合力的作用。健全班组制度,就是要强化班前点名和安全宣讲制度、班后完工分析制度、安全质量分析制度、班组政治学习制度、环境卫生管理

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