小学年终评优评先方案.doc

小学年终评优评先方案 为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质认真履行好自身工作职责、克服人为干扰增强评优评先的透明度充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性遵照教育局有关文件精神结合本校实际经全体教职工和校务会广泛讨论特制定后龙中心小学教职工评先评优实施方案并提请教职工代表大会审议 一、评选原则 1、坚持择优推荐、注重实绩的原则 2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则 3、坚持向教学一线倾斜的原则 4、坚持公开、公平、公正的原则严格按照程序评选接受全体教职工的监督 二、评选资格和评选条件 (一)评选资格 在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选 (二)评选条件 1、热爱教育事业认真贯彻党的教育方针积极参加政治理论和业务学习爱岗敬业具有良好的职业道德全年无无故旷课和私自调停课现象 2、认真履行教书育人职责对学生热情关爱、严格要求教学成效显著 3、出色完成学校规定的教学、教研任务并在教学教研中取得比较突出的成绩 4、积极参加教育教学改革努力钻研业务教风严谨不断提高专业知识和教育理论水平在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩 三、评选程序和流程 1、推荐或自荐 优秀个人可以由教研组（或年段组）推荐或个人向被推荐人所在教研组（或年段组）自荐或推荐 2、教研组（或年段组）审查 优秀个人由教研组（年段组）根据评选条件和近一年的考核情况对推荐人员进行审查在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选报各完小（中心园）评优工作领导组 3、完小（中心园）评优工作领导组审核 各完小（中心园）评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核并提出审核意见 4、述职及投票 在广泛征求意见的基础上根据各教研组或年段组提名和完小（中心园）校务领导组审核情况被推荐人在教职工大会上进行述职全体教职工投票表决并上报中心小学 5、中心小学校务会研究 根据各完小（中心园）推荐人选中心小学召开校务会根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评确定优秀人选 6、公示 对拟报送或评定的优秀教师在全中心小学范围内的党务、校务公开栏上进行为期一周的公示无异议后确定优秀人选 四、评选要求 1、各完小、教研组（或年段组）评优推荐工作要走群众路线自下而上、上下结合充分发扬民主广泛征求意见 2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、年度考核和师德考核相结合 3、评选工作要本着严肃认真坚持条件实事求是主要看工作业绩和教学成效事迹要突出真正起到模范和引领作用 4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75具体评优名额根据在评选当年由中心小学下达的指标核定 五、时间安排 优秀教师、优秀班主任每年各评选一次5月底布置“优秀班主任”评选工作儿童节进行表彰；6月底布置“优秀教师”评选工作教师节进行表彰 六、奖励表彰 对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励 后龙中心小学 XX年6月10日 小学年终评优评先方案篇2 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质认真履行好自身工作职责避免人为因素增强评优的透明度有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性根据上级文件精神结合本校实际特制定年度考核评优工作实施意见 一、评优评先注重以师德为先的原则 教师师德是衡量评优评先的重要标准在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经学校领导集体研究、教师公认的可直接评优评先 二、年度考核量化考核方案 l、注重年度考核与平时考核相结合的原则学校的考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现也是衡量教师工作态度和实绩的标准其计算方法如下： （1）班主任 （2）科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则 以当年1月、7月两次教学成绩为实绩以50分为基分超年级平均