中班主题活动总结3篇.doc

中班主题活动总结3篇 篇一：中班组主题一最棒的我主题活动总结 最棒的我主题活动总结吴玉华 通过本主题活动的开展我们从多元的角度让幼儿展示自己与众不同的特点表现自己作为幼儿园里“哥哥”、“姐姐”的角色；同时也借助回顾自己的成长变化让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事我们也注意引导幼儿相互间的交流与学习创造多种形式的互动机会与环境幼儿间、师生间的情感距离大大缩小了 如今的孩子是生活在独生子女家庭是家长心中的“太阳”望子成龙、望女成凤基辅成为每个家长的最大愿望但是很多家长不知不觉中偏向重视孩子的智力开发忽视孩子的品德于是许多孩子身上看到自私、霸道、娇气、没礼貌、胆怯、不自信等等对他人的关心、谦让的孩子越来越少为此我们结合主题活动开展了爱心教育首先我们开展了“我是值日生”从未在家做家务的他们纷纷主动当值日生在劳动中孩子们不但知道了家中的许多家务事同时初步掌握了一些劳动技能从此感觉到爸妈劳动的辛苦其次我们在班上发起“争做关爱天使”开展以来每天早晨总会有孩子早早的来园打好招呼平时会到自然角前看一看浇浇水图书柜前整理整理看到垃圾就扔到篓里最后我们从社会（周围身边的）入手让孩子们的爱洒向更需要帮助的人他们纷纷觉得残疾人年纪大的人更需要我们的帮助并学习了感恩的心手语表演通过活动让孩子们会主动关心周围身边的需要帮助的人爱心教育从孩子们身边做起让幼儿在周围的环境中关爱周围的人和事物使每一位孩子的心中播下良好的种子使我们的生活充满爱 小朋友的眼睛是很亮的他们的观察力很强而且他们很乐意把自己所看到的告诉别人小朋友在园时都很想表现自己比如他们随时都会报告老师：“老师XX刚才没有坐好！”“老师XX手里还在玩玩具”我发现在孩子的眼中看到的都是别人的不足几乎没有个小朋友会来向我报告同伴的长处于是有一天我告诉小朋友们每个星期六评选进步娃娃到时候大家都来选看看谁的优点多谁就是这一个星期最棒的小朋友到了周末要评进步娃娃了小朋友们都坐得特别直、特别端正一眼不眨地看着老师我让幼儿说说你想评谁为什么选他（她）说出他（她）的优点小朋友们一个一个热烈地讲着说出的优点还真不少最后我告诉幼儿平时要多看到别人的长处并向他们学习这样大家的进步才会大 “最棒的我”这一主题很适合中班幼儿的兴趣让幼儿有了一个展示自己童年的舞台他们从观察自己外貌、身体、情绪等和别人不同之处开始进而获得各种不同表达喜好的方式学会了与他人建立友谊理解朋友的意义知道了朋友的重要性他们一起探讨成为别人好朋友的原因增进了与同伴的合作的能力；学习了解他人的心情让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方；学会了交流自己心爱的东西知道了自己的进步虽然通过主题活动幼儿有了一定的进步但是幼儿还存在以自我为中心的一些现象比如：解决问题的能力还欠缺、不能客观的评价自己活动中幼儿难以自主生成主题多数是老师预设的在日常生活中如果我们老师能再仔细的去观察幼儿的一举一动就不难发现幼儿感兴趣的主题有时我也发现幼儿聚集在一起谈论他们感兴趣的事情他们用自己的理解来表达自己的想法有时我觉得他们的话有点好笑却忽视这些听似好笑的话其实幼儿对某件事物感兴趣才会聚集在一起谈论虽然幼儿的知识面狭窄有缺乏生活经验他们说的只是一些“童言稚语”但正是这些童言稚语让我了解到幼儿的所思所想看到他们的真正需要 总之以后开展一个主题活动时不能忽视幼儿日常的童言稚语要用心倾听幼儿的对话了解幼儿已有的经验基础要会发现会引导同时为幼儿互动创设一个宽舒、愉快的良好环境有意识地为他们的信息交流提供物质条件抓住幼儿交流中的问题和困惑来引导他们自己去探索 篇二：中班组主题四亲亲我的脸活动总结 主题名称： 亲亲我的脸 主题说明： 一张脸可以透漏什么?是人的性别、年龄、人种还是人的心情 在“亲亲我的脸”主题里我们将带领孩子观察形形色色的脸认识脸的构造和功能幼儿将了解人的脸是身体构造的重要组成部分不同的人有不同的特点不同的人种还有不同肤色的脸 我们还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性尝试理解人的脸上不同表情的含义这个脸上的表情在笑在哭表示开心还是愤怒幼儿将学习简历积极健康的情绪情感尝试用脸部表情来传达自己的内心感受 希望通过这个主题的学习孩子们在有趣的探索过程中放飞自己愉快的心情每个孩子都拥有一张全世界最可爱的笑脸 活动安排： 第一周：故事时间：亲爱的护士小姐 身体总动员：五官拳 音乐哆咪咪：脸部运动 小小观察家：你的脸我的脸 第二周：科学爆米花：脸上的好帮手 儿歌我 小小观察家：动物的妙妙脸 第三周：生活小绝招：宝贝我的脸 音乐哆咪咪：眼球体操 儿歌：害羞的番茄 第四周：创意小玩家：哭 玩具卡：表情变变变 创意小玩家：我是小小毕加索 采取活动方法： 1、主题展示区：单眼皮、双眼皮的海报可口的小脸蛋的海报在进入到如何爱护脸蛋和五官的主题内容后教师可以将爱护五官的你具体方法用图片或幼儿绘画的方式展示出来让幼儿随时关注并模仿、实践其中的方法 2、角色活动区：扮演爸爸、妈妈、小丑、巫婆、海盗、圣诞老人的角色卡、头饰、道具；小床医疗用具等可以把玩具卡表情变变变也可以投放在区域中让幼儿摆放出不同的表情进行模仿 3、益智活动区：将完成的统计表脸的大统计张贴在区域环境中让幼儿已经完成的学习单我们家的脸让幼儿能看、听、闻、尝的物品如鲜花各种甜、咸、酸的实物铃鼓一类乐器、小盘子、记录表、笔 4、美工区：橡皮泥、水彩、油画棒、图画纸、底板等材料让幼儿继续创作各种不同的脸 家园共育： 1、亲子活动可口的小脸蛋邀请爸爸妈妈和孩子一起在家里用各种食材做出脸蛋的摸样在脸蛋实物被吃掉前请家长拍照片并可以制作成大海报 2、在探寻了“动物的妙妙脸”之后幼儿和家长一起探索一种动物的奇特五官并记录在学习单上 3、家长和幼儿一起收集很多笑脸可以挑选一些照片冲洗出来制作成海报身边的笑脸并在作品下方签上拍摄者的姓名 4、家长可以和幼儿一起讨论五官的动作并画下来结果可以展示在家园联系栏里 5、开展家庭爱护脸蛋和五官的行动大调查和家人分享爱护脸蛋和五官的好方法和经验 所达到的目标： 1、观察并清楚描述同班的脸的特征 2、按眼皮的单双形态对全班幼儿进行分类 3、了解故事的基本内容以及“护士小姐”变化的脸部特征 4、培养幼儿角色扮演的能力和对戏剧表演的兴趣 5、感受歌曲与动作的幽默情绪窗边歌词和韵律动作 6、了解不同人脸的肤色、形状、年纪及不同装扮并尝试用语言较准确地表述出来 7、运用操作材料创造出多种表情和脸部造型 8、学念儿歌感受番茄的情绪变化并能通过动作、表情、语言来表现番茄害羞的层次变化 篇三：幼儿园中班主题总结 201x201x年度的二学期中班主题总结 紧张、繁忙、充实的一年又过去了这一年来真是感慨万分其中有苦也有甜苦的是这一年的工作任务特别重大家都没有喘气的机会甜的是在我们的共同努力下各方面都有了可喜的收获在园领导的指导带领下我们中班年级组能继续深入学习纲要精神学习各种教育理念并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中在实践中进行反思用理论去分析实践存在的问题使我们的理论水平和教育行为都得到了提升满足了幼儿多方面发展的需要能尊重幼儿身心发展的特点和规律尊重幼儿在学习活动中的主体地位开展丰富多彩的教育教学活动合理利用、整合各方资源关注个别差异坚持保教并重使幼儿身心健康成长 为了迎接市区域活动比赛和新纲要的展示活动为了让幼儿在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性我们组的老师根据中班幼儿的年龄特点创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境提供了各种废旧材料用于结构的、主题的、科学探索的、美工的使角色游戏和区角活动有机地融合起来增加了各游戏内容之间的联系使我们更清晰地了解不同性别、不同个性幼儿游戏类型的倾向性和游戏水平使教师的指导更有针对性也大大提高了幼儿在游戏中的动手能力激发了幼儿的创造性、自主性促进了幼儿同伴之间的交往及合作也达到了个性发展的目的 在环境创设方面各班能注意体现幼儿的主动参与性并且能与教学主题内容相匹配每个班都能根据自己班主题开展的情况布置环境并因此形成了各班个性化的主题墙饰在创设主题环境的过程中能注意随时调整、更换环境让环境跟着主题走使环境成为了幼儿活动过程的缩影也使家长了解了教学内容的进程主动参与到活动中来家园配合更见成效 在进行师生共建的主题探索活动中确定了主题后（中班上学期“红黄蓝绿”的主题）大家都能积极为活动做准备配班老师互相听课课后及时与上课老师交流意见有的活动上了多次教案也改了又改挖空心思使自己的活动设计更完美一些老师们诚恳地互相提意见弥补一些不足使活动能更好的激发幼儿的兴趣达到师幼互动及良好的教学效果课后老师们积极反思自己的教学行为和教学效果还配上了照片最后整理成文这一工作得到了领导的肯定当然这离不开我们组每个老师的支持 我们组的老师积极领会新纲要的精神并把它运用到实践中每个班都能把家长看成是自己的合作伙伴充分利用家长资源利用节日和休息日开展了许多丰富多彩的亲子活动 中秋节中（2）班开展了“圆圆月暖暖情”中秋晚会孩子、老师和家长坐在月下品尝月饼、水果吟唱中秋儿歌听老师讲嫦娥奔月的故事憧憬着月宫的美丽和爸爸妈妈一起表演精彩的节目随着音乐尽情的放声歌唱或表演孩子们不仅感受到了节日的浓郁气氛更体验到了一种温馨的亲情 中（3）班在元宵节之际用孩子的口吻向爸爸妈妈发出了邀请邀请他们来园和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花灯、猜谜语等这样的活动不仅让家长感受到了浓浓的传统节日的气氛更是在孩子的心里流下深刻的印象 中（2）班利用休息日走进社区开展了“争做文明小市民”的亲子活动向人们宣传“六不”行为规范 中（1）班和中（4）班也利用休息日开展了“回归自然”亲子活动为孩子提供了一次与大自然亲密接触的机会让孩子们感受到了大自然的气息在活动中孩子和爸爸妈妈、老师一起画画、唱歌、烧竹桶饭、玩游戏这时父母和老师已经成了孩子最信赖的朋友和最好的游戏伙伴了 “六一”节是孩子们自己的节日为了让每个孩子都能有自我展示的机会排练了一个规模较大的“绿色环保时装秀”和舞蹈“唐老鸭跳起了迪斯科”在排练期间我们的老师放弃了许多的休息时间喉咙变沙哑了脸色变难看了碰到有老师生病时其他老师会主动把任务承担起来为了演出成功我们的老师没有一句怨言最后孩子们自信的表演获得了家长