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文档简介

数学教案小小建筑师 大班数学活动小小建筑师（认识长方体） 活动目标： 、认识长方体感知它的特点能找到与它相似的物体能区 分长方形和长方体正方体和长方体 2、学习按形体的明显特征分类,发展分析、比较、概括的能力 培养幼儿动手操作的能力 活动准备： 教具：用长方形、正方形、长方体和正方体搭建的立交桥 学具：长方体、正方体若干（每组一大纸箱）两种作业纸和彩 泥 活动过程： 1、复习： （1）教师出示用长方形、正方形、长方体、正方体搭建的立交 桥问：小朋友这座立交桥漂亮我们来看看它是用什么 搭建的 （2）教师从立交桥上取下长方形、正方形、正方体问：它是 什么形状的 2、认识长方体： （1）师：搭建这个立交桥要用长方形、正方形、正方体还要 有另外一种形体的盒子 （2）教师从立交桥上取下一个六面都是长方形的长方体师： 你从箱子里找出和它一样的盒子数数它有几个面每个面都 什么形状（六个面每个面都是长方形） （3）教师小结：有六个面每个面都是长方形的形体叫长方 体 （4）师：搭建这个立交桥还用到了这样的盒子教师从立交桥 上取下一个四面是长方形、两面是正方形的长方体师：请你 从箱子里找出和它一样的盒子然后和刚才那个盒子比较一 下这两个盒子有什么相同和不同 （5）教师小结：有四个面是长方形、两个面是正方形的形体 也叫长方体 （6）师：生活中些东西是长方体 3、分组操作： 每组一个大纸箱里面有正方体纸盒和长方体纸盒请幼 将正方体和长方体纸盒分类放好比比组又快又准确 4、游戏“小小建筑师” （1）师：我们也做一次建筑师看看这些长方体、正方体能搭 建什么幼儿用纸盒搭建物品 （2）师：谁愿意把你的作品介绍给大家提示：先说搭建的是 什么再告诉大家每部分是用什么形状的纸盒搭建的 5、指导练习： （1）（作业纸一）把长方体找出来涂上红色 （2）制做长方体 1比较两张作业纸有什么相同和不同然后按虚线折好看 看能作
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