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文档简介

小兔小班健康教案 活动目标： 1、观察、了解小兔的外形特征 2、尝试模仿小兔跳 3、体会亲近小动物的情感 4、使幼儿掌握一些小兔生活基本常识 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望 活动准备： 小兔一只小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张青菜、胡萝卜若干 音乐小兔跳播放器 亲子手册主题活动小兔挂饰 活动过程： 1、认识小兔 (1)以有个小客人要来班级做客为话题引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物? (2)出示小白兔图片引导幼儿观察小兔的外形特征借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴了解小兔的外形特征 (3)提问：小兔样子的?小兔的毛都是白色的? (4)依次出示小灰兔、小黑兔图片引导幼儿观察感知各种兔子的基本特征 (5)小结：兔子是一种很温顺的动物它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴兔子身上的皮毛不全是白色的还有灰色和黑色的 2、喂兔子 (1)提问：小兔子最喜欢吃什么? (2)鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食看看小兔子爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的? (3)小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物小兔子是我们的好朋友我们要关心爱护小兔子 3、学学小兔 (1)引导幼儿观察：小兔子是走路的? (2)提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议引导幼儿边学念儿歌小兔这兔真可爱长长耳朵竖起来短短尾巴摇摇摆蹦蹦跳跳真可爱边做相应的蹦跳动作 (3)播放小兔跳音乐引导幼儿学习小兔跳 活动延伸： 1、将小兔饲养在自然角中让幼儿喂养一段时间激发幼儿爱小动物的情感 2、欣赏故事小兔乖乖并指导幼儿进行表演 3、请幼儿阅读亲子手册小兔挂饰与幼儿一起做做、说说 活动反思： 现在的大多数独生子女周围有许多的大人围着他们团团转倍受宠爱和溺爱智力水平和口语表达都比以往的孩子强但品德行为习惯却令人担忧许多幼儿形成自私、霸道的不良性格而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄虽然小班孩子的情感是非常脆弱的但同时也是非常容易构建的因此根据小班幼儿的年龄特征我想结合幼儿喜欢的可爱的小兔子让幼儿在和小兔玩耍的过程中始终融入了教师和孩子的感情因素如轻轻抱、喂食等这种环境的营造拉近了人与自然的距离产生一种亲和力所以不需要刻意地提到该如何保护它们幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为在活动中幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根;促使幼儿的情感进一步获得升华从而使主题探索活动一步步向纵深发展 小百科：兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍）簇状短尾比前肢长得多的强健后腿共9属43种以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多少数种类分布于欧洲和南美洲其中一
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