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文档简介

5以内数量对应幼儿园小班教案 活动目标： 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系 3.提高幼儿对数学的兴趣幼儿感受数学知识的实用性 活动准备： 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程 教师播放律动音乐让幼儿学“蜜蜂飞”动作进教室有序取思维学具入座 一、情景导入 1.速排20游戏 2.教师：“小猴子和小青蛙是好朋友它们经常在一起做游戏我们看看今天它们做的游戏吧” 二、操作探索 游戏一：眼疾手快 教师：“小猴子对小青蛙说：我要考考你我给你看思维体你能快速找到相对应的卡片么?小朋友也来玩一玩好?” 教师一次展示15个思维体让幼儿看到后快速找出相应的数字 游戏二：耳聪目明 小青蛙说他也给小猴子和小朋友带来一个拍手游戏教师拍手让幼儿根据拍手次数取出相应数量的思维体并找出相应的数字卡片 三、迁移运用 1、练习课堂用书P10 2、让幼儿有序收学具并随律动把思维学具送回原处 延伸运用 1、“闪看思维体取数字”游戏：教师用一种思维体对幼儿进行闪看训练(5以内)要求幼儿看到数量后不要说出来要举起相应数字的卡片做错表演节
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