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大班谈话活动教案 当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时可请同伴根据生活经验直接用语言对该幼儿的谈话进行补充以下是大班谈话活动教案欢迎阅读 一、活动目标 1.能用清楚的语言围绕我的进步积极、有序进行交谈 2.学习用修补的方式保持和丰富话题 3.感受到自己和他人的进步分享进步的喜悦 二、活动准备 1.小红花每人一朵大红花一朵2ppt幸运大搜索(将孩子的照片循环播放教师听音乐随意点击停止画面就会停在某个孩子的照片上) 3.幼儿展示进步需要的相关材料(照片、作品) 三、指导要点 1.活动重点：能用清楚的语言围绕我的进步积极、有序进行交谈 2.活动难点：学习用修补的方式保持和丰富话题 3.指导要点：运用语言引导通过同伴评价、作品呈现、照片辅助三种修补方式引导谈话丰富话题 活动过程 1.出示照片激发谈话兴趣今天老师带来了一些照片看看是位小朋友?他们都有些进步? 教师小结：他们都有了进步、学习方面有了进步现在能帮忙妈妈扫地等 2.请幼儿轮流说说自己有些进步 3.集中谈论我最大的进步(1)讨论：什么是最大的进步.提问:你最大的进步?最大意思? 小结;:最大的进步就是变化比较明显的自己可以明显感受到的或别人可以感受到的进步 (2)自由交谈：我最大的进步(请和旁边的小朋友说一说自己最大的进步)4.游戏：幸运大搜索 教师：咱们一起玩幸运大搜索的游戏搜到谁谁就来说好? 要求：幼儿谈论自己进步时不光要说有什么进步还要告诉人家开始你怎样后来又怎样了这样别人对你的进步就了解得更清楚了 当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时可请同伴根据生活经验直接用语言对该幼儿的谈话进行补充充如：你认为他变化最明显的地方在里?也可以呈现幼儿的作品或通过照片呈现帮助幼儿生活经验使话题得以继续和丰富 5.想办法记住别人的进步欣赏别人 我们都说出了自己的进步现在我们来比一比看谁能记住朋友的进步?(这里是为了让幼儿关注自己的同伴更重要的是引导幼儿有意倾听、有意注意)6.谈谈别人的进步 每位幼儿拿一朵小红花送给另一位小朋友并告诉大家为什么要把这朵小红花送给他教师要注意启发幼儿发现个别幼儿的进步和优点并表达出来 7.小结教师从幼儿在园期间一日活动的各方面所取得的进步进行总结也可举某些幼儿具体的进步事例来说明或者班级参加幼儿园组织的活动时取得的好成绩进行说明把大家的进步归结到集体的进步大家为集体争得了荣誉把一朵大红花挂在教室的门口激励幼儿不断进步树立初步的集体荣誉感 四、评价要素活动中幼儿是否能大胆连贯的讲述是否感受到自己和他人的进步 六、活动建议 1.美工活动：组织幼儿制作四种不同的小奖杯分别送给班上学习好、身体好、团结好、劳动好的孩子 2.请家长以表扬信的形式将幼儿
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