幼儿园中班小鸭嘎嘎教案.doc

幼儿园中班小鸭嘎嘎教案 活动目标： 1、在情境中学唱歌曲小鸭嘎嘎并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱 2、体验和朋友共同歌唱的快乐 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力 4、能根据音乐的速度变换动作速度 活动重难点： 能用愉快的情绪演唱歌曲并唱准附点节奏 尝试分组演唱并能快速准确接唱歌曲 活动准备： 小鸭嘎嘎音乐PPT课件分组标志 活动过程： 一、开始部分 师幼互动组织教学 二、基本部分 1、导入：水中游来小鸭子 （1）（出示PPT图片）看一看这地方听一听这声音这个浴缸大请你学一学 （2）今天我请来了一位喜欢水的朋友看看是谁（出示小鸭）这是我朋友哎猜猜我为什么喜欢它它摸上去什么样眼睛大学一学 2、小鸭嘎嘎叫 （1）欣赏歌曲第一段 师：我喜欢小黄鸭可爱的样子我还喜欢它什么地方呢这回要请你们的耳朵来帮忙听一听了这首歌会告诉你我为什么喜欢小黄鸭问：我为什么喜欢它你们会洗澡一起来学一学吧！ 你们知道我为什么喜欢和小黄鸭一起洗澡因为这个浴缸太大了我一个人洗很孤单小黄鸭陪我洗澡还陪我玩水呢！你们喜欢玩水玩来学一学 （2）重点练唱小鸭叫声（附点节奏） 师：刚才你们玩水的时候来了两只小黄鸭还记得小黄鸭的叫声一只是我的朋友呢请你听一听吧！ （师分别演唱两只小鸭的叫声幼儿听辨并练习附点节奏并学会控制声音的强弱） （3）学唱歌曲后一部分 师：我的小鸭还有本领呢快来找找吧！ 师逐句弹唱唱后一部分幼儿倾听并找出小黄鸭的本领 欣赏PPT课件引导幼儿添加象声词 刚才你们听到“我会游”的后面有什么声音“我会唱”的后面有什么声音“我会吹泡泡”的后面又有什么声音两次吹泡泡的方向一样请你学一学怎样吹出向上和向下的声音呢 幼儿随乐表演唱 3、小黄鸭合唱队 （1）齐唱练习 师：（出示PPT图片六只小鸭）小朋友的歌声引来了一群小黄鸭这六只小鸭子有一个好听的名字“小黄鸭和唱队”今天它们是来演唱小鸭嘎嘎这首歌的可是他们还不会唱呢你们会唱了你们来教教它们好 （2）分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出他们要分成三组一组唱游泳的一组唱唱歌的一组唱吹泡泡的分呢你们愿意和它们一起表演请你自己选一个队加入吧！ 三、结束部分 请幼儿为小班的弟弟妹妹演出 活动反思： 小鸭嘎嘎这首歌曲非常贴近幼儿生活歌曲内容生动有趣富于表演很适合中大班幼儿学习 这次活动也是一次游戏化教学教改模式的尝试改变传统的教师示范幼儿理解记忆学唱模式将歌曲内容生活化、游戏化让幼儿在不断变化的游戏场景中通过听一听说一说、学一学、做一做潜移默化的学会了歌曲整个过程像是在玩耍没有了教的痕迹事实证明这种游戏化的教学模式是非常适合幼儿的在活动中幼儿通过不同的形式反复欣赏感知音乐体验到了音乐带来的快乐孩子们的情绪是快乐的态度是积极的身心处于一种放松的状态中 这种游戏化教学模式更贴近指南的目标要求感受与欣赏表现与创造让幼儿在不断的感受与欣赏中用自己独特的方式进行表现用理论指导实践用实践验证指南 我会把这次观摩示范活动做为起点在游戏化教学模式的探讨中不断提高不断进步使我们的游戏化教学更有效 小百科：鸭是脊索动物门脊椎动物亚门鸟纲雁形目