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桥的大班建构教案 桥的大班建构教案要设计呢下面是小编整理的桥的大班建构教案欢迎大家阅读！ 一、设计背景： 长虹接地通南北远水浮天贯古今有位哲人说的好：“桥是凝固的历史它记录了民族的精神”我们常州自古以来素以文化教育发达“小桥流水”人家而著称多少年多少代常州人梦想在运河上建造大桥能在今朝得以实现眼观四周：我们幼儿园旁边就有美丽的同济立交桥不远处又有广化桥、怀德桥、同安桥还有兰陵桥以及兰陵公园中的曲木桥等新纲要指出：幼儿教育课程应贴近幼儿的生活和已有经验应体现生活化、经验化但我发现我们的孩子虽然生活在丰富而又直观的桥文化氛围中却没有对桥引起过多的关注为了让孩子初步了解常州“桥”文化的发展历史乃至世界“桥”文化的发展我与家长在网上、画报中、科技馆收集了若干资料旨在引领幼儿进入生活环境中的“桥”的世界体验“桥”给我们带来的方便和美的感受 二、活动目标： 1、幼儿能灵活运用已有的经验大胆想象、利用生活中的废旧物品进行实验、设计、建造桥梁 2、充分调动幼儿自主性和参与性让幼儿在活动中创造性的表现各种桥 3、感受创造发明的喜悦体验成功的快乐学会与别人分享成果 三、活动准备： 经验准备：1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥 2、与幼儿、家长共同收集有关“桥”的照片、图片、等资料并悬挂在教室的四周环境中 3、已初步了解了不同桥的特征包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等 物质准备：1、设置三大区域并在各区域中投入动手制作的废旧材料（旧挂历纸、泡沫、吸管等）以及双面胶、剪刀等物品 2、录音机、磁带 3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案 四、活动过程： （一）：由猜谜导入活动 （二）：游戏“走各种各样的小桥”激发幼儿活动的兴趣和欲望 （三）：介绍区域 （四）：自选区域进行活动 区域一：桥梁设计区 投放材料：旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等 指导要点：在区域活动中协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥选择什么样的材料来完成鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明碰到困难能动脑筋解决积极探索解决办法 区域二：桥梁建构区 投放材料：中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网 指导要点：在幼儿已有经验的基础上引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望并鼓励幼儿大胆设想、构建桥梁分享成功的快乐 区域三：桥梁承重实验室 投放材料：四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个木制积木若干块 指导要点：（1）不同桥面实验得出结论：桥面不同承重的重量也不同 （2）不同桥墩距离实验得出结论：桥墩的距离和承重有关 能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来鼓励能力强的幼
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