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文档简介

幼儿园中班脸教案 教学目标： 1.通过多感官参与帮助幼儿理解喜怒哀乐时眉、眼、鼻嘴的特征变化初步掌握人物面部表情变化规律 2.学习运用线条、色彩和形状初步绘画出人物生动而丰富的表情 3.鼓励幼儿细致观察激发其对人物画的绘画兴趣 4.能理解底色会注意底色和纹样之间的冷暖对比 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放养成良好习惯 教学准备： 1.幼儿用具准备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子 2.教师教具准备：音乐、展台 教学过程： 1.师生共同演唱歌曲表情歌在游戏情景中体验高兴、害怕、生气等情绪 2.出示表情拼图请幼儿根据需求自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型来进行拼摆 3.交流小结：你拼摆出的脸儿样的表情照着小镜子学一下 4.提问：这样的表情说明他心里样到底发生什么事情了幼儿回答：皱眉的表情说明他不开心他一定是找不到自己的玩具了；哈哈大笑的表情说明他非常开心 5.教师小结：我们的心里藏着一间小房子当你不开心时小房子里就会黑黑的塞满了东西感觉闷闷的堵堵的如果这样下去时间一长人就会生病所以我们一定要想办法像出去走一走、听听音乐、做自己喜欢的事情、和好朋友在一起等让小房子打开窗投进阳光真正让自己快乐起来 6.提供绘画材料请幼儿自由绘画有趣的脸（教师提出绘画要求：幼儿边照镜子边做出各种表情启发其认真观察眉、眼、鼻、嘴的特征变化并主动尝试绘画创作） 7.幼儿间讲述自己的美术作品游戏：学一学（模仿好朋友画纸上的面部表情） 8.自然下课 活动延伸： 1.亲子绘画活动：微笑的妈妈打呼噜的老爸 2.幼儿园季节课程：小树叶的表情 3.结合日常生活启发幼儿善于观察会简单的自我排解烦恼和帮助好朋友疏通不良情绪 4.在区角游戏区投放操作材料提供继续深入、持久地
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