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二等分大班数学教案 活动目标： 1、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份 2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用 活动材料; 教具：小蚂蚁两个、蛋糕一块、二等份图卡10张 学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸;吸管、圆片、三角形、正方形;硬币、蚕豆、雪花片、纽扣、小碗;量杯6个、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等 活动过程： 1、幼儿将长方形纸进行二等份 (1)班上请来了两位小客人看看是谁?它们还带来了最喜欢吃的蛋糕可是只有一块蛋糕两人都想吃办? (2)请一位幼儿动手试一试有什么办法知道这两块一样大呢?(重叠) (3)教师小结：把蛋糕分成一样大的两份这种方法叫二等份想想蛋糕除了这样分还有不一样的分法?每位小朋友面前都有一张像蛋糕一样的长方形纸请你想出和别人不同的方法进行二等份? (4)幼儿动手操作展示幼儿分法(边与边对折、对角折)请幼儿比较一下分出来的图形和原来的图形有什么变化? (5)教师小结：小朋友用了对折、对角折对长方形纸进行了二等份把它分成了两份一样大的图形 2、幼儿分组操作尝试用多种方法进行二等份 (1)小蚂蚁邀请你们到蚂蚁王国去参观愿意?参观时小朋友应不推不挤有秩序地参观看看乐园里有什么?教师介绍各种材料请小朋友帮忙把里面的东西进行二等份 (2)幼儿自由操作教师重点指导天平秤量、实物分法等 第一组：圆形、三角形、正方形、剪刀 第二组：毛线、彩带、吸管、尺、剪刀 第三组：硬币、蚕豆、雪花片等 第四组：量杯、水 第五组：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板 3、幼儿讲述操作过程、方法 (1)小朋友分过很多东西请你想一想你分了什么?怎样分的? (2)幼儿讲述各种分法教师引导幼儿联系生活想想在什么时候用过目测、数数法 (3)教师小结：小朋友在乐园里用了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等份 4、游戏“看谁说得对” 小蚂蚁想和你们做游戏请你看图形说说它是不是二等份?比一比谁说得又对又快? 课后反思： 本次数学活动的目标是引导幼儿学习用折剪的方法将平面图形二等分、四等分在活动的一开始学习二等分的时候我刚说完让幼儿帮助小熊来分蛋糕(圆形的)大家的兴趣一下子就被调动了起来都努力的想办法来帮助小熊充分的融入到了活动氛围当中孩子们争先恐后的举起了手回答说“可以用笔在中间画一条线”“用手指在中间把它撕开”我接着引导孩子问：你知道里是中间呢?带着这个问题孩子们又一次的展开了讨论和尝试“只要把这个圆形对折一下就知道了”又是孩子们
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