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古诗梅花教案范文 梅花是北宋诗人王安石所作的一首五言绝句诗中坚毅的精神令人赞叹在设计教案时应该表明这个中心 【设计意图】 寒冷的冬季是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节而“梅花”却不畏严寒不屈不挠生长特别旺盛它是我们中华民族与中国的精神象征具有着强大而普遍的感染力和推动力为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格特设计了古诗梅花的教学活动 【活动目标】 1、了解梅花的特点能有感情地朗诵古诗 2、感受古诗所表现的意境美体会诗人的思想感情 3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格 【活动准备】 1、古诗梅花挂图1幅、课件、语言CD 2、古筝渔舟唱晚音乐 【活动过程】 一、以谈话形式引出活动内容 请幼儿猜一猜：在冬天里大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了可有一种花却不怕严寒傲然挺立在风雪之中这花? 二、欣赏梅花图片了解梅花 1、出示梅花图片请幼儿观察和欣赏 2、启发幼儿用“梅花”说一句话 小结：冬天是梅花盛开的时候梅花有很多枝干没有叶子有白色的、黄色的、粉色的还有红色的散发出淡淡的香味 三、引导幼儿想象画面初步感知古诗的意境 1、欣赏教师配乐朗诵启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面 2、跟随课件轻声朗诵读准字音想象画面 3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容? 4、设计提问：“凌寒独自开”意思?从这句话里你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、严寒中盛开的梅花颜色的?它有没有香味呢?你是从一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质 四、启发幼儿在音乐的伴奏下边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画 【活动延伸】 引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花 【活动反思】 活动开始通过谈话引起了幼儿对梅花的兴趣在欣赏梅花的图片及课件中了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等多数幼儿对古诗的内容非常熟悉所以在教师引导下大多数幼儿朗诵的较熟练并且还能够用“梅花”说出一句完整的话 通过朗诵使幼儿感受到了古诗的意境美体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格 为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动不仅增加幼儿对梅花的印象还会使动手能力得到提高 活动目标 一、能正确流利地诵读古诗 二、读中感悟体会梅花的特点感受梅花的美 三、体会梅花不畏严寒、凌霜傲雪的品格 活动重点：能正确流利地背诵和诵读古诗 活动难点：理解诗意体会梅花的特点欣赏梅花的品格 活动准备：梅花图片、课件、古筝曲 活动过程 一、复习朗诵古诗青松后讲话引出主题 师：在寒冷的冬天里不仅有勇敢高洁的青松而且还 有不畏严寒、凌霜傲雪的花 二、认识梅花指导梅花不怕冷在冬天开放 (一)出示梅花图片请幼儿欣赏 (二)认识梅花：冬天是梅花盛开的时候梅花有许多 枝干没有叶子有白色的、黄色的、粉色的还有红色的散发出淡淡的香味 三、请幼儿欣赏课件理解古诗内容 (一)播放课件欣赏知道古诗的题目一共有几句? (二)再次欣赏引导幼儿进一步理解古诗意境 “墙角数枝梅
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