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文档简介

请让我来告诉你语文教案 教学目标 1、学会观察留心身边的事物 2、培养主动与人交流的能力 3、训练语言表达能力要清晰有条理 教学过程 1、认真观察图片说一说你都到过图片中的什么地方请你用自己喜欢的方式向大家介绍一下 2、联系实际在小组内说一说“你还去过什么地方”再说一说你都看到了什么 3、小组选代表说一说也可以合作表演 4、其他同学可以评价一下谁介绍得好好在里 5、老师给予指导：如表达是否礼貌是否清楚明白等等 综合学习活动语文学习趣味多（155） 教学目标 1、通过学习活动进一步发展学生的语言 2、通过学习活动展现学生近期语文学习成果 3、体验到学习语文的快乐培养学生自主学习能力 教学重点 安排好活动准备工作 教学难点 语言的通顺、完整能力 教学过程 1、导入：前几天老师告诉大家期未了我们要开个语文学习成果交流会 大家准备得样了好这节课我们就开语文学习交流会希望大家把自己最好的表现展示出来现在活动开始从第一组开始以个人或小组为单位 待所有人都汇报表演后根据评选细则评出各个奖项 2、作业：我们班要举办期未书法作品展大家回去准备好作品要求：用小方格纸写书写正确 第十一单元测试题1（156） 一、写笔顺 浇（）笔 兆（）笔 专（）笔 以（）笔 斗（）笔 二、比一比组词 晓（）玩（）专（）以（） 浇（）完（）去（）从（） 三、填空 1、“何”字是（）结构的字去掉“亻”是（）字 2、“斗”字是（）结构的字它是一个多音字读音分别是（）（） 3、“原”是（） 4、结构的字共（）笔写成组词是（）（） 四、加偏旁组成新字再组词 立+（）=（）（）尧+（）=（）（） 牙+（）=（）（）兆+（）=（）（） 木+（）=（）（）元+（）=（）（） 五、按原文填空 1、
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