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语文教案鸟岛 一、教学目标： 1能正确、流利地朗读课文背诵课文 2知道我国青海湖西部有一个鸟岛懂得鸟是人类的朋友从而自觉地爱护鸟类、保护鸟类 二、教学重点：课文第三自然段 教学难点：懂得鸟是人类的朋友从而自觉地爱护鸟类、保护鸟类 三、教学对象分析 本课是二年级的一节语文课学习者为二年级的小学生学生已具备了一些学习语文的能力有了一定的阅读能力但由于所处地理环境的原因对于鸟岛的认识还不够全面要使学生读到位还有一定难度因此在学生学习的时候教师采用多媒体课件帮助学生学习 四、教学媒体设计 本课借助多媒体课件辅助教学让学生更形象直观的感受鸟岛的美丽和富有魅力这一课件主要包括鸟岛中各种鸟的图片、鸟岛风光录象、鸟蛋、鸟多的图片、各种鸟的叫声、音乐“秋日私语”用于配乐朗诵等等几个部分组成通过各种鸟的图片使学生对鸟岛鸟的种类多有了形象的了解通过鸟岛的风光录象使学生对鸟岛的景色更加深刻在此基础上播放优美的音乐“秋日私语”进行配乐朗诵使学生的朗读更加到位 五、教学过程 （一、复习导入） 1课件出示鸟岛鸟多的图片与生谈话：小朋友们你们看这是儿呀（鸟岛）引说第一自然段内容 （二、）精读课文设计 （一）学习课文第二段 1（课件出示第二自然段内容）自由读第二段 2通过朗读你们知道了什么随着学生的交流将相应词语变色 第一句重点指导：“一群一群”、“陆续” 第二句重点指导“筑巢安家、养育后代” 3齐读第二自然段师：鸟岛的春天也有自己的特色就让我们通过自己的朗读来体会体会吧（齐读） （过渡）时间过的真快转眼间夏天到了夏天的鸟岛样的呢让我们一起去看一看吧 （三）学习第三自然段 1（课件出示第三小节文字）这三句话你最喜欢一句呢在四人小组里读一读并说说你为什么最喜欢这一句 2组织集体交流（根据学生的交流相机出示
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